宁武县小学英语名师课堂、和美课堂网络研修汇报课在西关小学成功举办——人间芳菲处，教研花开盛
悠悠夏日长，绿荫如盖，教研之乐乐无穷。在2022年6月10日上午，全县英语教师齐聚西关小学，举行了关于名师课堂、和美课堂网络研修的汇报交流教研活动，老师们认真学习研讨，收获颇丰。
本次教研活动在美丽大方的王丽霞老师的主持下拉开了帷幕。
本次教研活动由课例展示，讲座和评课议课组成。
课例展示
首先是由阳方口完小的石玉莲老师带来课例《Shopping》。本课例是以购物为主题，主要是以Zoom在当售货员时所发生的事情为载体，从而学习购物中要使用的语言知识和技能，使学生掌握基础知识的基础上，也要习得学习策略和教师渗透的情感价值观。
石老师把故事语篇分成三个板块进行教学，即读前——读中—— 读后。教学伊始，石老师呈现故事主人公，并提出以Who，Where，How引导的特殊疑问句式问题，让学生带着问题去观察思考，尽情表达学生自己所感所想，为呈现语篇做好准备。
接着石老师让学生带着问题去观看视频，学生在教师的引导下一步步完成语篇的阅读和分享自己对语篇的理解和感受。石老师在教学过程中非常注重情感价值的渗透，相信学生在上完课后，一定收获满满。
石老师还注重让学生亲身感知体验文本内容，组织学生分角色朗读文章，并且角色扮演游戏更是激发了学生参与热情，瞧，孩子们多棒啊！
石老师在拓展思维环节中，充分发散学生的思维和想象能力，让学生尽情表达自己的感受和情感，真正体现了德育为本的教学理念。石老师的研修汇报课很成功，真正做到学有所得，得之所用。
第二节是由宁化完小的辛瑞英老师带来的课例《Thenandthen》。辛老师虽然年龄小，但是教态自然大方，课堂驾驭能力强，学生积极性很高，课堂气氛活跃。
本节课例的主题是保护地球，辛老师把语篇分成三个板块进行教学，第一版块是以cooking为主要内容，讲述了烹饪由古至今的的发展变化，以及未来可能发展的趋势。第二版块主要讲述earth的发展变化，从而呼吁人类保护地球，人类自然和谐共处。第三版块主要讲述whales，通过今昔对比，呼吁人类保护动物。
辛老师在教学过程中，特别注重利用生动形象的视频来引发学生共鸣，学生在观看完视频后，自然而然就明白了语篇所要阐述的事情，接着辛老师会及时和学生情感沟通，进行情感教育。
辛老师在授课过程中，注重讲练结合，由于六年级学生对于时态而言，是较难熟练掌握的知识点，辛老师的练习，一方面帮助学生在对比中掌握语法知识，另一方面也是对课文内容的另一种呈现，一箭双雕。在之后的练习中，辛老师利用表格形式，把语篇重点内容清晰明了的呈现出来，帮助学生再一次理解课文。
在最后的环节中，辛老师通过一个非常有意义的视屏，拓展了三个词汇：reduce，reuse，recycle，把这节课的情感渗透推向高潮，在育人价值方面非常难得。
聆听讲座
接下来是由西关小学的张绍芳老师带来讲座《双减背景下的作业设计》。张老师落落大方，温柔美丽,给我们带来一场精彩的讲座，使我们习得在目前的形势下，如何有效，高效的设计作业，布置作业，受益匪浅，收获颇丰。
张老师的讲座由三个层层递进的问题让我们重新思考师生与作业之间的关系。张老师围绕单元作业设计基本理念，结合案例剖析，使我们明确作业设计要坚持创设语境和立德树人，要基于课程标准，体现单元意识，还要兼顾育人为本、目标一致等质量要求。
张老师在进行案例剖析时，把她在平常教学中的经验分享给大家，把学生的作业成品展示给大家，看着学生们精彩的作业，我们不由感叹，原来作业还可以这样设计，既有趣味性，又有高效性。而且张老师还重点展示了西关小学在庆六一活动时，小小主持人双语主持的视屏，在座老师们也都为之称赞，西关小学也真正做到了乘风破浪，勇往直前。
瞧一瞧西关小学孩子们的英语风采吧！
张老师的讲座，实用性非常强，为我们之后作业设计方面提供了重要理论依据和实践经验，也让我们在今后作业设计方面，努力创新，设计出更好，更高效的作业。
评课议课
两位做课教师针对自己的课例就设计理念、各个环节的设计意图、课后反思等内容跟老师们进行了交流。张老师也就自己的讲座内容做了梳理，帮助老师们更好内化吸收。
随后，来自各个学校的观课教师畅所欲言谈了自己观课后的体会和感受。评课环节，精彩纷呈。在对两位老师给予高度称赞之外，也有对课例部分环节提出的宝贵意见。
最后教研室张晓丽老师对本次教研活动做了总结，给予两位老师高度评价，并结合自己的教学经验与我们一起探讨英语教学。她指出，老师们在教学中，一定要对教材进行深层解读，充分挖掘教材中隐含的部分，这也是很重要的一部分，但是往往被忽略。
此次教研活动为我县英语教师学习提供了一个良好的交流平台。教学不只是一门简单的学问，作为一名教师要不忘初心，多从不同角度挖掘素材。我们也相信，只要不断思变、整合、创新，一定会百尺竿头，更进一步！
撰稿人:王夏云
编辑：宫鑫
