“两千岁！”

石臼湖畔，杨柳依依，一头头的水牛在悠闲地吃着路边的嫩草，不时发出“哞哞”的叫声。牛背上端坐着一位少年，他眺望着湖中心的小岛，思绪也漂流在小岛的四周。

小岛上空白鹭盘旋，清脆的鸣叫若即若离地传入少年的耳内。他一个剪子翻身，跃下牛背，仰面躺在路边的草地上，看着天上飞来飞去小雀儿的身影，自身也飞翔了起来，飞至那深邃的湛蓝湛蓝的天宇之上……

林荫道上，少年背着洗得早已发白、还打着补丁的书包，走向视线尽头的那一排排低矮的房屋，这里是少年最喜爱的乐园——一所乡村学校。在这里，他如饥似渴地汲取着来自书本的知识，提出许多稀奇古怪的问题。老师们即使被问得面红耳赤，但仍年复一年地以赞赏的目光关注着少年，如玉般地细心呵护着他。

周围从宁静变为了喧闹，那个曾经的乡村的学校成了小县城最好的中学。少年埋头苦读，从秦皇汉武到唐宗宋祖，一路走来；从四大发明到新中国成立，欢歌笑语。那求知的眼神常常让老师们感到欣慰，那探求的品行常常让学子们争先创优……

窗前的树木青了又绿，绿了又黄，黄了又凋，花开花落，雪落雪化，反复轮回。少年对窗外蔚蓝的天空心存遐想。在骄阳似火的日子里，少年步入了北方心仪的名牌大学。他如同鱼儿那般，畅游在那无尽的大海之中，吮吸着来自大学校园的甘霖。

校园铺满金黄叶的道路上，有少年矫健的步履；浓密树荫下的座椅上，有少年阅读的身姿；摆满瓶瓶罐罐的实验室，有少年专注的身影……渐渐地，少年成为了青年，他竭尽全力地获得来自多角度、多方位的知识能量，求得那未知领域的真知。

校园内来了一批外国学者，相互交流的氛围异常浓厚。一簇簇的人群中，少年也在其间。他侃侃而谈，对天体宇宙的独到诠释，对人文历史的独辟蹊径，令在场人刮目相看。

外国学者惊呼：“你有如此深厚的底蕴，不知你的年龄多大？”

青年语惊四座：“我已有两千岁！”

外国学者满是狐疑：“你年纪轻轻，何来两千岁呢？”

青年慢条斯理地说道：“我国历史悠久，从远古时代先人就开始探求未知的自然。从古至今，中国的追寻科学真相的脚步一直都没有停止过，我紧随前人的步伐，一步步走来，前后难道没有两千岁吗？”

外国学者恍然大悟，点头称是，竖起大拇指，啧啧赞叹。