研无教,则无以立足;教无研,则无以长久。为推进双减政策的落实,提高课堂教学的有效性,助推教师的专业成长,达到“以教促研,以研促教,教研相长”的目的。4月14日上午,宁武县教科局教研室在西关小学组织了宁武县小学语文教学能手课例展示活动。

第一节课是由教科局教研室丁敏主任带来的四年级下册的《海上日出》。整节课课堂节奏紧凑,各环节环环相扣。丁主任运用精美有料的过渡用语带领孩子们赏、品日出前和日出时的美丽奇观,而孩子们也像被施了魔法一样,紧跟丁主任步伐,将本节课的教学目标落到了实处。《海上日出》是习作单元的一篇课文,所以丁主任在教学中会有意的穿插写作技巧,为学生之后进行习作打基础、做铺垫。在丁主任身上还有一点值得我们所有年轻教师学习——有效且幽默的运用教学机智,化解课堂中出现的意想不到的情况。

第二节课是由来自阳方口完小的罗亚婷教师带来的四年级下册的《黄继光》。罗亚婷老师整节课都带着浓厚的感情基调,孩子们也在罗老师的带领下不自觉的进入到对黄继光无形的敬佩之中,而学生朗读时的感情更是感染者在座的每一位教师。在本节课的教学中,罗老师在读的部分都精心设计了配乐,而配乐也恰到好处的配合着教师的教学,甚至到了关键节点,配乐也有着相应的变化,为此节课的教学增色不少。

最后一节课是由来自东寨完小的宋丽老师带来的一年级下册的《夜色》。宋老师的声音甜美,语调温柔,非常适合低段教学,整节课孩子们的表现也非常好,踊跃发言,气氛活跃。在教学过程中,宋老师也能联系生活实际创设问题,让更多的学生愿意表达,愿意分享。在老师扮演“我”、学生扮演“爸爸”的角色扮演的环节,更是极具趣味性,起到了在玩中学的效果。

活动最后,做课教师针对此次教学做出了深刻的反思,各校教师也结合自己的教学经验,从课堂结构到教学目标的落实、突破等方面都给出了自己独到的见解。此次教研活动,有利于促进教师的专业成长,对教师教学质量的提高有着不可小觑的帮助。教而不研则浅,研而不教则空。通过一次又一次的教研活动,老师们对今后教学的认识也越来越清晰,相信在以后的教学中,定会为孩子们带来更加高质量的课堂教学。