宁武县西关小学教师参加宁武县小学教师管理人员课例展示活动（实验小学会场）纪实

　　为了全面提升我县小学教师的课堂教学能力和教学水平，营造全县积极向上的教研氛围，打造高效课堂，我校积极参加了宁武县教育科技局于2022年3月10日上午在宁武县实验小学开展的小学英语课例展示研讨活动。

　　本次活动由西关小学索晓慧老师、余庄完小温艳梅老师、圪廖完小康煜晗老师给我们带来精彩纷呈的优质展示课，让我们眼前一亮。

　　索老师讲授的是PEP四年级下册《Unit2Whattimeisit?》她首先由歌曲导入，让学生轻松愉悦地进去课堂。接着通过画时钟，逐个呈现动词短语，学习It'stimetodo这个句型，以chant的形式巩固所学知识，调动学生学习的积极性。在let'splay环节，先由老师来示范问和答，之后请学生练习，上台表演。将教师的教转化为学生的学这一理念完美的渗透了出来，把课堂的舞台真正还给了学生。最后，以极具优美的歌声升华了整个课堂。

　　索老师以“贴近学生生活的活动”为主线，在教师的组织和指导下通过一系列的教学活动来完成教学任务，整堂课以听、说、读、写贯穿始终。在教学过程中语音语调自然，亲和力极强，轻松地调动课堂气氛，达到了寓教于乐的目的。

　　温老师以“John'sday”为主线索展开教学，教学基本功扎实，课堂气氛活跃。在教学过程中注意新旧知识衔接，每一个单词的呈现都注重对学生的操练，孩子们能积极的参与到老师设计的每一个环节中。整节课学生的情绪高涨，游戏环节设计丰富，以“红包”为奖励机制，充分体现了兴趣是最好的老师。最后学生在老师预设的导学案中顺利地完成了任务，达到了学以致用的目的。

　　康老师展示的是五年级的对话课，采用任务型教学，让学生带着明确的问题进行听、说、读的训练。教学中语音语调强调到位，口语标准。通过游戏、角色扮演、配音等多种方式丰富授课形式，结合任务型阅读培养了学生的英语交际能力。康老师的分层作业培养了学生合作互助意识，提高了学生的创新思维。

　　课后，授课老师们分别缠述了自己的课堂设计思路、设计意图以及突破重难点的方法，对课进行了细致的梳理,有效促进了老师们的专业成长。听课的英语老师们也快速的投入到了紧张的教研氛围之中，积极点评，各抒己见。大家对本次教研活动给予了充分的肯定，并提出了宝贵的意见。

　　研讨结束之后，由教研室张晓丽老师作出总结并为我们今后的英语教学设计指明了方向：1.词汇课要目标明确，让生掌握发音，设置合理的情境，在情境中去学习词汇运用词汇。2.在选择教学资源时，需仔细斟酌，选择孩子们乐于上口，与教学紧密结合的资源。3.语篇教学联系实际生活用语，教师给出语言支架，让学生去输出完整的语言文本。

　　教而不研则空，研而不教则浅。本次英语教研活动在大家的积极探讨和点评碰撞中结束了。各位英语老师们受益颇丰，大家一起相互学习，共同进步，让我们的英语课堂更加充实有趣，让英语学习成为享受。

撰稿人：郝翠青

编辑：宫鑫