宁武县石家庄完全小学组织第二次常规教学检查

　　“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。在双减政策实施下，为做到减负不减质，确保教学常规的扎实推进，强化教育教学精细化、规范化、品质化管理，切实提高教育教学质量，于4月23日和4月24日，石家庄完小组织开展了春季学期第二次常规教学检查。

　　备课是上好课、提高课堂教学质量、落实“双减政策”的前提和基础。本次检查聚焦备课基础上的二次备课，主要从教学设计是否突出学为中心，是否按照教学评价一致性的原则设计教学活动，课堂练习设计是否典型等方面进行量化。

　　作业是课堂教学的延伸，也是巩固知识、加深理解的重要方式；作业批改是查漏补缺的重要途径，也是改进教学的重要手段。作业设计和作业批改是教育教学过程中的重要有机组成。

　　我们的作业不止局限于书本上，瞧！我们的学科特色作业也相当精彩！

　　教学之余，听评课的学习也能互相提升教师教学。听课教师能依据学科课程标准从教学目标、教学环节、教学效果等方面细致深入地给执教老师进行点评和指导，既肯定了老师们在教学过程中的闪光点，又对教学中存在的问题加以指导，助力教师成长和提升教学实效。

　　检查工作结束后，校长田建清组织教师们在2023年4月26日召开教学常规检查反馈会。会议中说到，教学常规检查是教学质量检测的一种手段，也是促进教师自身素质提升的途径。针对各科查出的问题，提出实质性的整改意见。当然也对个别教师值得借鉴的地方提出表扬。希望各位老师相互学习，取长补短。

　　尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法，使我校的教学工作再上一个新台阶！