宁武县实验小学校教师参加全国教育名家李镇西专题报告会培训纪实
“慧”做班主任 “育”见新成长
——宁武县实验小学校教师参加全国教育名家李镇西专题报告会培训纪实
2025年9月13日，“全国教育名家李镇西现场专题报告会”在太原市新时代双语学校拉开帷幕，全国教育名家李镇西、王丹凤、郭文红老师进行了经验分享。宁武县实验小学校8位教师在县教体局安耀青局长的带领下参加了此次专题讲座。
9月13日上午李镇西老师讲述了他的班主任经历，以及他班主任生涯中的关键人物、关键事件和关键书籍。他以其深厚的教育情怀和丰富的教育经验，用一个个精彩的、动人的案例为我们深刻解读了 “什么是好的教育”。他说，他的初心一尘不染，他告诉我们，即使作为班主任，也应有自己独立的人格和思想，而不是在沉重的工作中丢失自我，并从以下三方面展开阐述。
好的教育要有爱心。李老师强调，教育是爱的事业，没有爱就没有教育。好的教育要充满爱心，教师要关心爱护每一个学生，尊重学生的个性差异，让每个学生都能感受到教师的关爱和温暖。
好的教育要尊重学生。尊重学生是好的教育的重要特征。李老师指出，教师要尊重学生的人格、权利和兴趣爱好，鼓励学生自主发展，培养学生的创新精神和实践能力。
好的教育要注重学生的个体发展。教育应回归本质，尊重孩子的个性差异，激发他们的潜能，让他们在爱与自由的环境中茁壮成长。
在下午的讲座中，李镇西老师通过“AI技术与人的价值”这一话题开场，探讨AI技术是剥夺了人的创造力，还是帮助人类的发展？以及人和机器人相比，谁更厉害？大家畅所欲言，最后得出：在教育中，机器人是永远比不过人的，因为教育是关乎人的灵魂的，AI始终无法替代教师无法培养学生的品德和个性，从以下几点详细讲解。
教师要有教育理想。李老师强调，教师要有教育理想，要有对教育事业的热爱和追求。只有有了教育理想，教师才能在工作中充满激情和动力，不断超越自我。
教师要不断学习。教育是一个不断发展变化的领域，教师要不断学习，更新教育观念，掌握新的教育方法和技术。李老师建议教师要多读书、多思考、多实践，不断拓展视野、提升自己。
教师要学会享受教育生活。教师的工作虽然辛苦，但也充满了乐趣和幸福。李老师鼓励教师要学会享受教育生活，从学生的成长和进步中获得成就感和满足感。同时，教师也要关注自己的身心健康，保持良好的心态。
9月14日上午王丹凤老师的讲座聚焦于班级文化建设，提出了用软实力建设班级文化品牌的理念，主要从以下方面讲述。
班级文化的重要性。班级文化是班级的灵魂，它对学生的成长和发展有着深远的影响。王老师指出，良好的班级文化可以营造积极向上的学习氛围，培养学生的团队合作精神和创新能力。
软实力在班级文化建设中的作用。软实力包括班级精神、班级制度、班级活动等方面。王老师强调，要通过软实力建设班级文化品牌，打造具有特色的班级文化。例如，制定班级规章制度、开展丰富多彩的班级活动、培养班级精神等。
班级文化建设的实践策略。王老师结合自己的教学实践，分享了班级文化建设的实践策略。她建议教师要从班级环境布置、班级活动设计、班级制度建设等方面入手，打造具有凝聚力和向心力的班级文化。
下午郭文红老师《家校携手 共创幸福教育人生》的讲座，从家庭教育的基础性地位切入，精辟地指出：家庭教育是“根”的教育，其质量深刻塑造着孩子一生的底色与发展方向。她形象地比喻道:“家庭是孩子人生的第一课堂，父母则是孩子永不卸任的首任教师”。 她也提出：“没有父母自身的持续成长与积极改变，就难以真正实现孩子健康、全面的成长与蜕变”。父母的学习姿态与生命状态，是孩子最直接、最深远的榜样。
讲座中，郭老师分享了大量真实、感人的家校合作成功案例，生动诠释了家校之间建立信任、沟通、协作良性关系的重要性。
听完郭老师的讲座，大家印象最深的一句话是：家庭教育是对“根”的教育，同时，我觉得郭老师和家长沟通的那份智慧和语言艺术，是我们每位班主任都需要修行的艺术。
14日下午培训结束后，参训老师们都深受感染和激励，或许也是一次洗礼，更多的是一次点燃，大家都发来了培训感言，予以记之！
“听完李镇西老师的报告，温暖和感动充满了我整个心房。他醉心教育，是一名心系孩子的平凡而又伟大的老师。听李老师阐述自己的成长经历，让我明白原来幸福是一种心态。“自己培养自己”，就是用一生的时间来寻找那个让自己惊讶的“我”——而这个“寻找”的过程是没有止境的。”
——政教处 王建芳
“教育即是人与人的精神相遇，教育的过程也是不断培养自己的过程，好的教育就是示范和实践；读懂孩子的内心和需求是催生教育成果的关键，也是成长为一名专业且幸福的老师的必备素养，亦是点亮自己生命的过程；教师只有成为一名幸福而有温度的老师，才能让学生感受到教育的温度和幸福，才能让孩子抵达梦想的诗意和远方！
——6.1班班主任 任 俐
“感谢学校给予我这次机会，能够参加此次培训，我深感荣幸！作为一个教育者，首先应该是一个热爱生活的人，并且让自己的学生也热爱生活！最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染！热爱教育，关爱学生，教育者的初心，一尘不染！正如李镇西老师说：“只要给我一个班，任何人都无法阻挡教育给我的精彩！””
——6.10班班主任 李瑞莲
“听了李镇西老师团队的精彩讲座，我最大的感触是：教育是用心去做的，只有充满爱心才能做好教育。教育也会因为爱心而变得更加美丽。我应用心走进孩子中去，用我的爱给孩子们以呵护，给孩子们以关怀。当我真心的走进孩子，孩子们将用成长给我带来无比的幸福与欣慰。
——5.2班班主任 张 虹
“李镇西老师在讲座中反复说的一句话是让别人因为我的存在而感到幸福，这就要求我们对工作要充满热情，对学生要有爱，对待自己的工作要热爱，只有自己热爱生活，热爱自己的工作，才能培养出热爱生活的学生，才能给学生传递出正能量。”
——4.1班班主任 付建国
“李老师通过具体案例，让我见识到了教育充满了各种可能。郭老师传递给我们，“好教育的前提是拥有良好的关系”。王老师分享的班级管理经验，尤其是在培养学生自我管理和自主学习能力方面，给了我很多启发。就如李老师所说，教育的方向就是心之所向。未来，继续努力。
——4.6班班主任 王成花
“对于班主任工作的建议。李老师说:每个孩子都有无限的可能，每个孩子都是你的星辰大海，作为班主任，一定要热爱学生，热爱教育，热爱生活，不断挑战，才会发现那个“让自己大吃一惊”的“我”。”
——2.6班班主任 贺春花
“李镇西老师讲述的教育历程，满是对学生真挚的爱。这种爱是在日常的点滴互动中，对学生个性的尊重、梦想的支持、错误的包容。今后我会怀揣对学生的爱与责任，以赤诚之心，守护学生的梦想，点燃他们的希望。用创新思维为每个生命搭建绽放的舞台。努力让教育的每一刻都充满温度与希望。
——1.3班班主任 李 斐
为期两天的教师培训在充实与收获中圆满落下帷幕。但成长永不落幕。从“大先生”的师德引领，到“明白人”的政治锤炼；从“幸福教室”的温情打造，到“AI赋能”的智启未来，四场讲座，四个维度，为全体参训教师构筑了一个立体、系统、前沿的专业发展体系。 这是一次思想的洗礼，一次能力的充电，更是一次新征程的集体动员。
老师们纷纷表示，将以此次培训为新的起点，把所学、所感、所悟内化于心、外化于行，以更饱满的热情、更先进的理念、更扎实的行动，投身到新学年的教育教学工作中去，为孩子们的健康成长和美好未来保驾护航。
