奇妙的数学

  奇妙的数学

  “方宁宇，你上来指一指这里有几个分数？”徐老师的声音在教室中响起。被叫到的方宁宇则是走到了黑板前面，犹豫了一下，伸手一指，手指指在了第一个点上：“这是……六分之一。”说到后边，方宁宇底气也略微有点不足了。“好，这里有五个点，你偏偏要说六个点，那我就满足你的心愿吧！”说着，徐老师在已经有五个点的线段上又添了一个点。徐老师的画笔一落，全班哄堂大笑，班级里弥漫着轻松欢乐的气氛。方宁宇也是挠了挠头，尴尬一笑：“这里是六分之二，六分之三，六分之四，六分之五。”“恩，那么三分之一在哪？你来指一指。”此次方宁宇倒是未有什么犹豫，手指一下子落在了表示三分之一的那一个点上，这个点和六分之二的位置相同，老师在黑板上写下了六分之二等于三分之一：“这两个数中有什么关系？”“它们是三分之一乘二等于六分之二和六分之二除以二等于三分之一的关系。”老师问题一下，就立刻有同学回答，老师听了频频点头，又举了一些例子，才告诉大家：“分数的分子和分母同时乘或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。”