宁武县西关小学“名师在线”教研活动纪实——名师引领 在线教学

宁武县西关小学“名师在线”教研活动纪实

      近日，宁武县西关小学全体英语教师在西关小学会议室参加了“名师在线”教研活动。

　　本期教研活动的主题是“关注交际活动，优化过程设计”。教研指导专家是大家熟悉的周继青教授和王丽莉老师。

　　首先讲了在交际活动过程中存在的问题及原因。自主交流的内容过窄，缺乏整体性，还有故事复述或表演环节，中学生语言表达困难，课堂交际活动中思维的参与度低。

　　然后又讲到通过优化过程设计，提升学生交际能力。

      1、创设话题语境，开启自主交流；2、组建系统词句群；3、储备交际话题库；4、打造生活情景剧；5、在观察实验中培养推理性思维，在比较思考中寻觅辩证性思维，在质疑探讨中挖掘批判性思维，丰富情感体验，释放自主交流。

　　其中又以牛津教材为依托怎样创设话题语境做出了详细解释。创设话题语境，开启自主交流。语言总是在一定的情境中使用的，若学生能够在相对完整真实的情境中接触，体验，理解和习得语言，那么他们就能更好地理解语言的意义和用法，也能更好地掌握语言的形式，通过多种方式创设话题情境，启迪学生自主交流。

　　最后利用教学案例对绘本教学所创设的情景进行了详细讲解。戈向红老师为我们做了课例展示。

　　课例展示的是绘本阅读教学《Dad for sale》

　　葛老师的教学理念是意趣、有意思、有兴趣、有意义，有乐趣、有意蕴、有志趣。

        绘本有其独特的价值和魅力，在以后的教学中，我们应该巧妙运用绘本，让我们的课堂更加精彩，丰富！

　　课例展示告诉我们要优化过程设计。绘本为我们提供了语境，通过师生的提问，让学生有思维的探索。西关小学英语教师们在最后提问环节提出了：在缺乏词汇量，学生难以进行语言交际活动，这种情况下应怎样进行教学设计？专家对提出的问题进行了详细解答，老师们受益匪浅。

       5月26日上午胡茜老师进行了名师在线第二次授课活动。她教授的是四年级下册第六单元Shopping的内容。

　    胡茜老师这一课时主要学习一些配饰：sunglasses、scarf、gloves和umbrella等。

　　首先利用图片创设购物情境，这种方式既贴近学生生活也容易引起学生的兴趣。随后在教授单词的过程中惯用单词拼读法、并重在书写。在学习单词中利用重点句子Can I help you?和Can I try them on?

　　将学生分成小组进行大量的练习。最后在操练单词中设计了游戏，成为了本课很大的亮点。

       最后胡茜老师就本课所学内容做了一个课后研学单，考察学生们的掌握程度。

　　胡茜老师授课结束后，英语教研组的老师们结合名师在线中提到的关于交际活动和优化过程设计的教学方法进行了评课议课，胡茜老师很好的运用在小组对话练习中，效果非常好，学生们的学习兴趣空前高涨，课堂氛围很活跃。　　

        本次教研活动圆满结束，感谢专家老师们的细致讲解，老师们对绘本教学有了更深入的了解，努力运用到以后的教学课堂中。网络教研，让我们做更好的自己！

撰稿人：索晓慧

编辑：宫鑫