宁武县西关小学开展道德与法治教学能手示范课活动

　　为进一步全面贯彻党的教育方针，深化落实新课程理念，落实立德树人根本任务，规范教研组建设，突出道德与法治学科核心素养，提高教师的业务能力，培养学生核心素养，提升学生课堂学习获得感，全面提升小学道德与法治学科教学质量，2022年10月27日上午，小学道德与法治教研活动在西关小学如期举行。

　　本次教研活动由王敏副校长执教的三年级《我们是共产主义接班人》一课展开

　　王敏校长在课前伊始，引情入境，利用情境引导学生学习新知，教学时循循善诱，充分发挥学生的主动性，体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。

　　课堂中让学生了解关于红领巾的相关知识，让学生学会正确系红领巾的方法和敬队礼，以佩戴红领巾为荣，让学生感受到作为一名少先队员的光荣与幸福，增强学生对中国少年先锋队的了解与热爱。

　　课堂中学生用饱满的情绪，嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队》队歌，感受歌曲雄壮激昂的情绪、乐曲及歌曲愉快的情绪。

　　整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中去，整节课的教学环节逻辑性强，思路清晰，过渡自然。整堂课学生学习高涨，兴致勃勃，学生的学习兴趣充分，真正体现了“以学生为中心”的课程理念和学生做课堂的主人。

　　第二节课是由李秀萍老师带领六年级同学完成的《国家机构有哪些？》先由学生熟悉的学校的各部门以及职责，引到国家机构，通过“活动园”黄海洋同学的一天的情景再现，（去派出所，到银行，去医院，民政局，国家监察委员会）了解国家机构。

　　利用宪法目录，让学生理解定义难度降低，通过知识窗具体的认识国家机构分为中央和地方，通过身边熟悉的我们宁武县城的国家机构，进一步巩固国家机构确实明白我们的生活，离不开国家机构的保障。

　　通过绘制结构图，帮助学生将抽象的问题具体化，便于学生理解，真正帮助学生提高法治素养。

　　教研活动中，听课的老师们认真的总结了讲课老师的优点和不足，让众老师受益匪浅。

　　最后，吕校长对两节道德与法治示范课进行了精彩的点评：在新形式下，道德与法治课教师要重新建立起新的教学模式，革新教学思维，要采取有效的措施去对整个教学的环境和教学的过程进行优化，提升教学的整体质量，促进学生多方面的进步。多彩的课堂是一种享受，择其善者而从之，其不善者而改之，一个真正有思想的人，必须是德与才的和谐统一，高级的品格和卓越的才干，不仅是有志者腾飞的双翼，也是供终身奋斗的目标，本次教研活动既搭建了教师互相学习，互相交流的平台，又提高了教师科研水平，相信老师专业发展的道路上越走越远，勇创辉煌。

　　种下一粒种子，收获一份希望，种下一种信念，收获一种力量，种下一种憧憬，收获精彩未来，让我们扬帆起航，携手同行，共同创造西关小学更美好的明天。

                                                                                                             撰稿人:闫鹏英

                                                                                                                编辑:宫鑫