【学无止尽】“和美课堂”2022新课标、双减背景下小学英语课堂提质增效、建构深度学习在线教学观摩研讨会

和/美/课/堂

THE

SUMMER

      登高望远，预见未来。为回应新时代国家课程教学改革的要求和双减政策落实和实施，和美课堂决定在2022年春季学期推出新课标、双减背景下提质减负，建构深度学习在线教学观摩活动，用前瞻的视野、生动的课例和精到的点评来呈现一线名师、专家和双减特色校的最新研究成果。同时，与和美课堂连续几年推出的思维发展教学一脉相承，继续推进深度学习的实操技术和策略。

谢老师给我们带来的课例展示这样我受益匪浅，原来语音教学课也可以上的如此精彩，歌曲、动画、歌谣、表演都能那么完美的结合在一起，整堂都没有刻意强调字母的发音，但每一个环节都在渗透发音，学生不仅会读、会拼、会写更会运用；那精美的板书设计也是让我陶醉在其中，这样的课堂简直就是一场视觉盛宴，让人回味无穷。

小学英语的语音教学是非常重要的，谢老师在为我们提供了很多语音教学的方法与技巧。

       首先她先介绍了语音教学的目的：学生通过语音学习，掌握正确标准的英语发音、节奏规律和语调，学会使用自然得体的英语语音语调表达思想，已达到交际的目的的同时，将语音的训练与学生听能和口语表达的训练结合起来，以达到能流利的对所听到的英语语篇进行解码，能流利的使用英语进行交际。

      其次谢老师又对语音教学的意义进行了解读，她说“教会学生正确、流利的发音，以达到能正确地听懂别人的谈话和通过说来表情达意，进而促进读和写的能力的发展。”

  谢老师还给我们介绍了很多语音教学的方法与技巧，首先是五个元音字母的发音，她很亲切的将五个元音字母称为“五个妈妈”而且还用了四句很有意思的句子来解释字母的发音，这样的方法很形象、生动，让学生很容易就记住可他们的发音。

字母组合的发音。

      谢老师还跟我们分享了音标教学的模式展望，第一、提升理念，合理定位——基础性：小学英语语音教学的定位应强调基础性，主要表现在语音意识的培养，而不是为了达到某种较高的水平；第二、加强培训，规范发音——准确性：教师的语音素养直接影响着学生的语音能力和语音面貌；第三、完善教材，建立体系——渐进性：由浅入深的语音学习脉络一英文字母发音、在单词中辅音字母的发音、元音字母的长音和短音、元音字母组合、元音辅音字母组合、句子的重音…一整套教材按年段体现梯度分布的语音知识，形成循序渐进的语音知识体系，同时也符合课程标准对小学阶段语音的知识与技能要求；第四创设情境，结合语境一趣味性英语课程标准指出“现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。

      音标学习是英语学习的基础，英语做为一门语言我们最终的目的就是要学会交流，所以准确的发音、流利的表达是我们每位教师应该达到的目标，也是我们必须做到的，听了专家们的讲座后我们真的是受益匪浅，也让我们找到了差距与不足，在让我们找到了努力的目标与方向，学无止境，我们必须不断的学习才能成一名合格的英语教师！