抓常规 促教学 ——记西马坊完小第一次教学常规检查活动

抓常规 促教学

——记西马坊完小第一次教学常规检查活动

教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，是了解学情，培养教师基本功，提升教师教学能力的重要途径。为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，4月6日我校组成了以王福荣副校长为组长、贾宝琴主任为副组长，文理科教研组长参加的工作小组，对我校教学常规工作进行了分学科检查，检查内容涵盖了从开学至今的教师教案、作业布置与批改、业务学习笔记、听课笔记等各项资料。

作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。本次检查就学生作业保管情况是否完好、作业是否干净、整洁、字体是否端正、美观、有错作业学生是否改正、教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、是否有指导性、鼓励性批语等情况进行查看。

经过检查，发现学生的作业书写认真，字迹工整娟秀，格式规范。教师批语能结合本学科的特点给予鼓励，表扬进步生，鞭策后进生，体现了教师的耐心辅导。

按照工作计划安排，对全体教师的教案进行了常规检查，通过检查，绝大部分教师的教案能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，做到用心备课，认真记录，认真上课。但是，也存在个别问题，如：部分教案二次备课不太详尽，教学反思缺乏实用性，个别作业布置缺乏针对性和实效性。

优秀教案展示，优化课堂设计，合理安排内容，有效布置练习和作业。

教师听课笔记数量足，有时间、年级、学科、课题、评价和改进意见。

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。一次检查就是一次交流、一次促进，能让我们在互相学习中，及时发现问题，有针对性地改正存在的不足，更好地促进教师专业化发展，使我们的教学工作再上一个新台阶!