逐光前行 共享芬芳——西马坊乡中心校二次培训讲座及示范课展示活动

　　学习是最美的遇见，培训是最大的成全，成长是最好的风景。知无涯，学无境。为了最大限度的发挥资源共享，不断丰富教师的教育信息，提升教师的教育观念，将外出学习的作用发挥到最大化。我校于2023年9月11日 13日进行了骨干教师二次培训汇报讲座及示范课展示活动。

　　贾宝琴老师针对精读课型教学策略进行了精读文“六读”教学法解析。她主要对“六读”教学法进行了详细的讲解。贾老师不仅对什么是“六读”（即读通、读薄、读清、读厚、读熟和读写）进行了解析，还分别从它们的意义、要点、规律、方法等方面进行了仔细的解读。同时也给出了落实“六读”教学法的“五大利器”，即自学导航、思维导图、以读（代）带讲、速读速记和读写联动。

　　王艳老师就认识语文学科的核心素养进行了汇报讲座。王老师从素养导向、核心素养、课程内容以及学习任务群四个方面进行了讲解。语文课程要围绕核心素养（即文化自信、语言运用、思维能力和审美创造），体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。

　　刘俊珍老师主要从小学数学“教 学 评”一致性的认识与实践、小学数学结构化思维教育学的单元作业设计、结构化教学单元统整设计与实施进行了讲解汇报。刘老师同时辅以专家课例让我们更便于理解这些理论知识，为数学老师们带来了一场精神盛宴。

　　潘俊凤老师就新课标背景下学习方式变革 大单元教学探索、小学数学核心素养的实践转化、新课程标准下的数学思考和应对策略等方面进行了讲解。潘老师讲到现在的教学已经由原来的三维目标指向了核心素养。学生通过学习数学，要会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的眼光思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。而一堂好的数学课更应该营造课堂积极的场，即知识的场、情感的场、思辨的场和生命的场。

　　紧随讲座的步伐，外出培训的教师们结合所学知识进行了一场场优质的课例展示。

　　课后，在王福荣副校长的带领下，老师们与作课教师就课堂教学进行了深入交流，对每一堂课中的亮点给予了充分肯定，也对授课教师在课堂中细节的不足和缺失处进行了细致分析。三人行，必有我师焉。教师们的互评对每一位教师提高授课能力、丰富教学经验都极具促进作用。听评过程不仅可以汲取他人之长，弥补自我之短，更可以在互鉴互赏中共同进步。

　　采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。在此次培训分享活动中，教师们且思且行且悟，丰富了理论内涵，拓宽了教学视野，为自己的教学生涯添砖加瓦。漫漫教学路，款款育人情，教学这条路我们相信道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。