四（1）班班级读书计划

四（1）班班级读书计划

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

一、指导思想:

为了营造积极、健康、文明的书香校园，加强学校文化建设，扎

实推进素质教育，班级根据学校要求，开展了读书活动。让学生体

验到:读书丰富自我!

二、活动目标

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。

3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

三、读书口号:“读书丰富自我!

四、准备阶段

1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、制定读书计划书:结合学生实际，推荐一些书目，在家长帮助下制定读书成长规划和读书目标。

(1)个人阅读计划。①资料:学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自我的喜好来设计、装饰;②时间:学生自我合理安排阅读时间。

（2)班级阅读计划。中年级班级读书会推荐书目《十万个为什么》《有趣的生命进化史》等，②时间:每一天晚上、周末的时间进行读书活动。

2、营造良好的读书氛围

①以身作则，从教师自身做起，每一天和同学们一齐读书，制定班级读书口号。②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。

3、开展“我和父母共读书”活动。

利用家长会，在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自我的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

4、利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每一天的阅读时间。

5、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常，有效地开展。

(1)利用语文课和科技文体活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

(2)针对课堂所教学资料进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常，有效地开展。

(1)利用语文课和科技文体活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

(2)针对课堂所教学资料进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯

(3)开展丰富多彩的读书活动，给学生供给展示的舞台，每月至少举行一次班级读书父流。

五、具体安排：

3月份

（1）建立班级图书角。

4月份

（1）开展

开展“现代诗朗诵”活动。

（2）开展“图书驿站”--好书交换看活动。

5月份

（1）继续开展“图书驿站”--好书交换看活动。

（2）图书馆继续面对学生和全校开放。

（3）开展读书演讲比赛活动。