宁武县圪廖完全小学开展作业教案常规检查活动

　　教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为了促进学校教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，使教学常规工作精细化、规范化、品质化。近日，圪廖完全小学对学校教师教案、作业等常规工作进行检查评估。

　　检查组老师认真查看老师们的教案、学生的作业。

　　作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。本次检查就学生作业保管情况是否完好、作业是否干净、整洁、字体是否端正、美观、有错作业学生是否改正、教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、是否有指导性、鼓励性批语等情况进行查看。

　　作业检查

　　经过检查，发现学生的作业书写认真，出错的题能及时订正，教师的批语能结合本学科的特点给予鼓励，表扬进步生，鞭策后进生，体现了教师的耐心辅导。

　　这是“双减”背景下的特色作业，看我们的学生多么用心！孩子们的创作热情一经点燃，灵感就会源源不断，让我们惊喜连连。一页页作业，此刻已经变成了生动的艺术品。

　　教案检查

　　接着进行教案检查，通过检查，绝大部分教师的教案注重课堂教学情境设计，合理安排内容，不同的教学内容采用形式多样的教学方法。教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚、教材重点把握准确、注重学习方法渗透。尤其是教案中的批注，更是点睛之笔，既实用又有针对性。

　　本次学校教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了教学工作的整体效益，也将促进我校教学质量的稳步提高，通过此次优秀教案作业展示，学校教师能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的！