石家庄完全小学英语组开展教研活动
石家庄完全小学英语组开展教研活动
6月17日上午，石家庄完全小学教学副校长张洁及英语教师一同开展了本学期第四次英语教研活动，以“浅谈小学英语期末复习方法”为主题进行研讨。
本次教研活动主题首先由石叶星老师进行了阐述，复习是“温故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节，它会使学生对长期以来学习的东西系统化、明确化、扎实化，是弥补缺漏的最好时机，而一套明晰的复习体系会让学生受益匪浅。
复习可分三个阶段：
第一阶段：以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，教师要通过对教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。
第二阶段：横向复习，做到点面结合。根据各知识点的前后联系将散落于各模块、甚至是各册书中的语言点进行整体归纳总结。
第三阶段：侧重对做题技巧和易错题的讲解，指导学生掌握一些笔试和听力题的做题要领。比如做听力题时，教学生利用空当时间先把每题的选项做比较，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。
接着，刘艳芳老师提出期末复习应该注意以下几点：
一、别再和难题“较量”
在后期复习阶段，学生自己要有精细的规划，合理安排时间。不要在某个知识点或某道题上卡住，打“持久战”。越临近考试，更宜学生自己安排复习，查缺补漏，排查知识点的掌握情况。
二、攻克薄弱环节
老师要指导学生学会审题，对于学生来说，首先要保住基本分不失，对易混淆的、相近的、容易出问题的进行比较、澄清，加深理解，分析自己掌握知识的薄弱环节。
三、打好“纠错战”
要重温错题，提醒孩子分析多次出错的在哪里、出错的原因等，避免在考场上遇到类似题目重蹈覆辙。
最后，张洁副校长对此次教研活动进行总结：复习要有目标，有计划。教师要根据学情，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排时间，高效复习。要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点的疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行的复习计划，比如说：每天至少背写十个单词，五个重点句型，一个对话或一篇短文。要天天坚持，不能中断。
总之，期末复习是英语学习的一个重要阶段，但在追求成绩的同时也不能忘记素质教育的重要性，课上学生能否乐学、善学是关键。因此，教师要运用科学的教学方法，讲究教学艺术，保持他们强烈的学习兴趣，切实做好复习工作，细水长流，最终总会水到渠成。
（通讯员：文/石叶星 图/宋利国）
