创新能力培养讲座

观察与分辨

观察与分辨是创新的基础，没有很好的观察与分辨能力就谈不上创新。可能有的同学会说观察还不简单，不就是看么。其实不然，观察不是简单的看，而是有目的，有计划，并且还需要动脑筋的一种认识活动。观察是科学研究和艺术创造的重要手段。所以科学家巴甫洛夫在他的实验室门前刻着：“观察、观察、再观察。”他通过对动物条件反射实验的长期观察，在积累了大量科学事实的基础上建立了条件反射学说。达尔文的生物进化论，也是运用观察方法，花费二十多年，收集大量资料而归纳出来的。观察要有一定的方法，要运用多种感觉器官，不仅要看，还要听、嗅、摸、记录、测量。

有时光靠眼睛观察，会产生错觉。比如下面的几个典型的例子：图一中的两条线段，看起来是上面一条长吧，其实你如果拿尺子量一量，就会发现它们是一样长的。图二中的两条横线本来是平行的，但看起来已经不平行了。

图三中两个平行四边形的对角线是一长一短吗？图四中的四边形是正方形你信吗？用尺子量一量，你就会大吃一惊，你的眼睛确实是骗了你。其实这都是你要观察的图形受其它图形的影响产生的视错觉。