同心协力研道法 携手同行共成长——记宁武县2023-2024学年第二学期道德与法治县教研活动

　　为了进一步构建扎实有效的道德与法治课堂，更好地实现“立德树人”、“铸魂育人”教育教学目标，体现核心素养导向，让核心素养落地，促进道德与法治教师成长与进步，宁武县教育科技局教研室组织开展了道德与法治教研活动。

　　教研伊始，由宁武县东关小学校教师高蕊进行了《大单元教学的实践与思考》讲座。高老师讲到大单元教学就是要以素养为本，加强教材内容整合，以情景任务来驱动教学；要建立知识之间的联结，进而发展学生思维；学习内容上要突破单篇，进行扩充和整合，体现教学的整体性。高老师提到进行大单元教学，首先要确定单元核心观点，然后搭建内容整体框架，接下来再设计单元教学目标，创设具有挑战性的任务，最后的作业设计也要与教学相辅相成。

　　阳矿小学李玉婷老师带来的《我们当地的风俗》由一颗红鸡蛋导入，吸引了学生的目光，引发了学生的思考。这节课，学生跟随教师不仅了解了红鸡蛋所代表的意义，更了解到我国多地的风俗习惯，扩宽了学生视野。兴趣是最好的老师，本节课，李老师通过多个“猜猜猜”活动来推进教学，充分提升了学生的学习兴趣，也让学生体会到道法课堂与现实生活的紧密联系，明白知识来源于生活，并在生活中得以应用。

　　二马营小学教师崔婉英的《生活处处有规则》，通过熊大熊二与大家一起进行学习的情境进入新授环节，极具趣味，贴近低段学生的心理特征，吸引了学生的注意力。最后教师运用宣誓的方式进行小结，设计新颖独特，值得我们借鉴。宣誓结束后，教师对学生提出“言必行，行必果”的要求，要求学生对本节课的学习不仅要落实在知识的掌握上，更要落实到自身的行动上。

　　评课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。课后及时进行了评课活动。大家敞开自我、各抒己见，既肯定了作课教师身上的闪光点，又给授课教师提出了宝贵的建议。在观念的碰撞与交流中，促进了教师的专业成长。

　　种下一粒种子，收获一份希望；种下一种信念，收获一种力量；种下一种憧憬，收获精彩未来。此次教研活动为我们接下来的道法教学指明了方向。让我们在今后的教学中更加关注学生，并加强知识间的联结。路漫漫其修远兮，作为一名道德与法治教师，我们将立足课堂，在提高教学效果的同时，做好学生品格和能力的培养！