为了进一步提升我校的办学水平,提高我校的教学质量,努力改变我校滞后的现状,减小我校与城区学校的差距,促进义务教育均衡发展,2021年10月27日—28日,忻州师范学院赴西马坊完小展开“一对一”精准帮扶活动,活动主要以讲座,示范课,评课三种形式进行。

10月28日上午,忻州和平小学的武丽老师进行了语文古诗《示儿》的示范课,武老师以读为主线,让学生有目的的读,有层次的读。在读通读顺的基础上,学生便可更好地读出古诗的韵味和情感。

同时,武老师让学生在读中体味学古诗的方法,即:抓住诗眼,把握情感。用这个方法贯穿于本课学习,在学生读懂诗意后,利用这个方法,学生便很快地抓住了诗眼“悲”,通过这个字眼,可以把握住诗人的情感,读懂诗人的爱国情怀和悲愤心情。

紧接着武丽老师进行了《尊重规律,科学识字,提升时效》的讲座,首先武老师从识字教学现状说起,就老师和学生两个方面的问题进行了解读。接着,她针对这些问题将如何有针对性地解决做了方法指导,最后她我们讲解了十三种识字教学法。要激发学生的识字兴趣,拓展识字教学的多样性,遵循识字写字的科学性,才能提高识字教学的实效性。


下午聆听了由刘丹霞老师的道德与法治示范课《我们神圣的国土》。课前,一阵轻松地律动手指操《天天向上》拉近了师生之间的距离,也拉回了学生的精气神儿。刘老师对PPT的熟练操作以及制作的精美课件让学生们了解了在地球上中国的位置,感受了中国之辽阔,家乡之美丽。而后的游戏环节不仅让学生在玩中加深了对知识的印象,也使传统的枯燥乏味的道法课变得生动、有趣。

稍作休息之后,她又开展了以《小学道德与法治厚植爱国主义情怀》的专题讲座。“‘为谁育人、育什么人、怎样育人’是德育课程的首要问题。“刘丹霞老师强调道。我们立德树人不能缺少了对爱国主义教育相关理论的系统研究,更需要结合当下具体的国际家政策进行渗透,使课堂教学内容具有时代性和生活性。

最后,两位作课老师进行说课,与大家分享了教学设计理念并进行自我反思,随后与西马坊的老师们进行研讨,研讨过程中老师们各抒己见,畅所欲言,毫无保留地把自己的所感、所想、所悟分享与共,在相互交流、相互学习、相互借鉴的过程中,拓宽了视野,促进了专业成长。
