四年级数学组开展研讨课活动

为了扎实推进高校课堂教学模式的研究，提高教师的教育教学能力，提升教师的专业素质，四年级数学组全体教师在本周进行了两次常态课研讨课活动。高林丽和张丽萍两位教师分别做了《三角形的特性》和《小数的产生和意义》两节课，课后老师们就两节课中如何能够更好地达成教学目标进行了热烈的研讨，提出了许多改进的意见。这两节课也在本周的汇报课中进行了展示。