聚会云端 名师引领“疫”路成长——宁武县实验小学学校教师线上学习纪实

聚会云端 名师引领“疫”路成长——宁武县实验小学学校教师线上学习纪实

十二月里的气温一天天下降，寒意一点点变浓，天气寒冷，但我们的心是温暖的，阵阵寒风吹不散我们探索小学数学教育教学改革的热情。在双减政策大背景下，为了更好的领会和贯彻《义务教育数学课程标准(2022年版)》全面、准确的把握新课标的变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，宁武县教育科技局组织全县小学数学教师于12月20日一12月23日，参加中南 华北 西南十省市“第十四届小学数学优质课观摩研讨活动”，实验小学全体数学教师聚会云端，开启一次学习之旅。

第一天的学习内容是由付群老师执教、管尤跃老师评课的《6的乘法口诀》，高小燕老师执教、赵伟老师评课的《认识周长》，最后由梁秋莲老师进行精准的点评与指导。

两位执教教师都能体现2022年版数学课程标准新理念、新要求，能关注教学内容的结构化，给学生提供了主动获取数学知识的空间。评课教师详细的评课让老师们对授课意图理解更为透彻。梁老师在点评中对课程目标的作用以及制定进行了详细的指导，同时提出了2022年版数学课程标准新理念和新要求与现行教材、传统教法的矛盾，因此，探索改进课堂教学迫在眉睫。

第二天的学习内容是由盛丽琼老师执教、周萍老师评课的《分数的初步认识》，许玉璇老师执教、赵自红老师评课的《有多重》，范月静老师执教、杨亚伶老师评课的《吨的认识》，最后由海南省教育学会小学数学教育专业委员会陈凤云老师进行全面点评与指导，提出了合理化建议。

三节课的版本、学习领域都不同，三位执教教师都能将新课标的理念转化为课堂中的实际教学行为。三位教师均制定指向核心素养的教学目标，实施促进学生发展的教学活动。其中范月静老师的《吨的认识》、许玉璇老师的《有多重》非常关注对学生量感、推理意识、应用意识的培养，盛丽琼老师的《分数的初步认识》关注培养学生的符号意识、几何直观、推理意识，给我们做了很好的示范。三位评课教师也都对课例进行了精准的点评与反思。陈老师带领老师们回顾了数学课程要培养的学生核心素养，同时也使老师们更深刻地认识教学内容的结构化和一致性。

第三天的学习内容是由肖凡老师执教、陈祥彬老师评课的《梯形的面积》，马晓莹老师执教、席争光老师评课的《分数与除法》，杨雪蓉老师执教、张超老师评课的《分数乘分数》，由重庆市小学数学教学专业委员会秘书长康世刚作本段小结与互动研讨。

三位执教教师都能制定指向核心素养的教学目标，实施彰显核心素养的教学过程，设计监测核心素养的教学评价，评课教师深入地思考给我们带了更深刻的收获。康老师就“教-学-评一致性”做了系统的讲解，并结合课例做了很好的解释说明，也对这三节课例提供了宝贵的教学建议。

最后一天的学习内容是由方杨老师执教、管菊蕾老师评课的《解决“方中有圆，圆中有方”的问题》，陈浜老师执教、黎益老师评课的《认识百分数》，本次活动的最后由广东教。育学会小学数学教学专业委员会副 长兼秘书长曾令鹏进行了活动总结与互动研讨。

两位执教教师都能体现2022新课标新理念、新要求，落实学生数学核心素养。方杨老师执教的《解决“方中有圆，圆中有方”的问题》充分利用信息技术提高教学效果，陈浜老师执教的《认识百分数》体现了启发式、参与式、探究式学习。两节评课教师都进行了精彩点评，曾老师就两位老师的课例提出了宝贵的建议随后进行了本次大会的总结，至此本次活动圆满结束。

窗外寒风袭面，室内暖意浓浓，实验小学积极学习的数学老师们，用听课的热情，驱散了寒冷，更让为期四天的观摩研讨活动倍感活力与温暖。

活动促提升，此次观摩研讨活动，不仅为我们教师提供了快速成长的平台，也提升了教师队伍的专业知识和能力，让我们更加清晰的认识到在新课改背景下如何做到打造高效课堂，增强学生的获得感。我校数学教师一定会在磨砺中不断进步，绽放自我。让我们携手共思共研，努力成为一名让思维“飞”起来的教师!