《美丽的颜色》读后感/李雨馨（山西•学生）指导教师/张颖（山西）

文/李雨馨（山西宁武一中•学生）

指导教师/张颖（山西）

在蝉鸣不止的夏天，我好奇地探出头，同那个未知又新奇的门说了“你好”。

人类的科学探索史是漫长的，在这条探索长河中，有一颗璀璨的明珠，一直闪耀着光芒，她就是玛丽•居里闻名世界的发现——镭。

为了她心爱的镭，本可以在美好的青春年华中成为一位美丽的少女。然而，她选择了科学事业，选择了超负荷的工作，选择了专心地提炼镭。当然，一个人只要坚持她所热爱的东西，就有很大机率会成功，不负众望的居里夫人，成为了首届两次获诺贝尔奖的科学家，那一刻，她的付出就是值得的。

对于居里夫人来说，镭的颜色就是最美丽的颜色，那么对于我们朝气蓬勃的少年来说，最美的是什么颜色呢？

是在埋头苦思冥想时不经意抬头间看到的日落散出的光；是海底冲上来的潮汐拍打岸边的碓石激起的白浪；是夏日傍晚操场上肆意驰聘时眸中的光；是年少时挥笔画在人生路上那抹明艳的色彩……

那抹色彩不正是我们所追求的远方吗？奋斗时的少年，人生的色彩将散发出灿烂的光芒，那抹色彩无名，因少年不被定义。努力过后，我们眼中的远方放射的绚丽色彩，就是最美的颜色。

在五彩斑斓的秋天，我安静的回头，同那个充满故事的门说了再见。

指导教师张颖老师评语：对科学的好奇，对未来的向往，开头用“门”作引，吸引了读者的阅读兴趣。然后点出《美丽的颜色》的发现者居里夫人对科学，对工作的热爱与奉献，继而想到朝气蓬勃的青少年，用一个问题“我们认为什么是最美的颜色”指出追求奋斗的颜色最美，此时，文章的主题得到升华。