在北师大当“学生”

在北师大当“学生”

作者 张颖

金秋十月，硕果累累，宁武县初中教师在县教育局组织下，有幸到北师大进行了一次为期4天的教师能力提升培训活动，开启了一段充满激情和收获的人生旅程。

北京师范大学简称“北师大”，是全国重点大学之一，是多少莘莘学子梦寐以求的高等学府。当我们进入北师大校园内，一种敬畏与喜悦之情溢满心田。

北师大有北京和珠海两个校区，四个校园(北京三个，珠海一个)，我们这次培训点在北京市海淀区校园，校园有四个门，我们从东门回宿舍，西北门的兰慧厅用餐，培训点在南面的教学楼，培训结束顺便在科苑餐厅用餐。

感恩校园之大

培训几天后，如果不打导航我是分辨不清东西南北方向的，真是刘姥姥进了大观园，眼花缭乱，好在相伴同事多，刷脸从南门进入校园，一直向前，经过左边的京师学堂，右边是花坛和古色古香的教学楼，校园内楼阁建筑鳞次栉比，柏油路，石板路纵横交错，扫码自行车，电动车，汽车排列整齐，仲秋的风吹到脸上，校园是那样的清幽秀美。

继续前行，看到邱季端体育馆，右拐就回到宿舍。去培训地点时可以看到木铎金钟和大花坛，还有许多名人塑像，迷路这件事不用担心。

感恩环境之美

环境之美不仅体现在建筑风格独特别致，还有一种浓厚的文化气息。威武气派的“京师学堂”匾悬挂于京师学堂南侧、东侧两门上方，彰显着悠久的历史。岁月变迁，时光流转，1923年更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学；高大方正的近现代建筑是北师大的主楼，远远望去如一尊大鼎，雄伟壮观、气势磅礴，透露出高等学府深厚的文化魅力，雕花的窗棂，浅绿色的玻璃缝尘埃嵌入，斑驳的木门，诉说着曾经的辉煌，进出却是刷脸，墙壁上张贴着名家的古诗画，一间间教室整洁明亮，现代设施齐全，适遇学生静坐教室伏案备研，教学楼里安静如月，室外树上的柿子如灯笼般高高挂着。一盏盏小灯笼就是一个个美好的心愿！

邱季端体育馆窗明几净，它是由香港著名实业家邱季端先生出资建造，馆内设施齐全，可以组织开展专业的体育赛事。奥运会期间美国体育代表团就在这里进行赛前训练，倚马可待。

走在纵横交错的校园林荫道上，清新宜人的气息随处可嗅，校园内的绿化极具观赏价值，高树与低树仰俯成趣，落叶松与硕果树互相掩映，参天大树与刚移植的小树则是另一种风景。成片的爬山虎附在楼身上，郁郁葱葱，层层叠叠，微风拂过，像一片绿色的海荡起层层涟漪，忍不住想：那一定是理想的避暑胜地！在主楼前面是一个大广场，苍松翠柏、鲜艳的花儿有一花独放的、有墙角花圃绽放的、还有成片花坛如花海盛开的……争奇斗艳，五颜六色，这些美丽的精灵，给点阳光就灿烂。

感恩学术之盛

此时正值仲秋，它们泼泼洒洒盛开着，互相闹着，笑着，把美丽馈赠给行人，偶尔有树叶落下，或者看到黄绿相间的树叶，才惊觉是秋季了，秋季的校园五光十色，如一座迷人梦幻的王国。那座标志性的木铎金钟矗立在一片宽阔的场地上，四个遒劲有力的大字映入眼帘，这座金钟是北师大的校徽标志物，孔子以木铎自喻，所以“木铎”就成了教师的别名，“天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎。”北师大以木铎为象征物，展现了北师大人的精神品质和使命担当。

漫步在北师大的校园里，眼中满是校园风景，感受着厚重的历史和浓郁的文化魅力，一种自豪与向往蔓延全身。校园有许多名人的手笔和塑像 。“北京师范大学”这几个醒目苍劲的字是毛主席的亲笔；“学为人师，行为世范”八个大字的校训是启功先生撰写；“图书馆”三个金光闪闪的大字也是启功先生题写。

启功先生是北京师范大学的知名教授，还是当代著名的书法大家，北师大的校训及各种题字非他莫属。他还是当代著名的学者、画家。他著作丰硕，通晓语言文字学，作得一手好诗词，还是古书画鉴赏专家，特精通碑帖之学。如此一位才学大家，人们为了纪念他，在校园内立了一尊雕像。另外，北师大的园子里，还屹立着原任校长陈桓的雕像，孔子、鲁迅先生等众多名人雕像，站在雕像下面，敬重与崇敬之情油然而生！

感恩食宿之优

食宿之优着实令人羡慕。北师大作为一所历史悠久的高等学府，居住环境和餐饮条件无可挑剔。我们居住的是两人间，室内有空调，小冰箱，空气净化器，电脑等现代设施，还有高大美观的储物柜，其中柜门上还镶嵌着一面洁净且有质感的穿衣镜，可供学生正仪容整衣冠。每层楼都有一间独立的卫生间和洗澡间，方便至极。

早晚餐在兰慧厅，午餐在科苑厅，听熟悉北师大的同事们说，还有好几个餐厅，吃的饱不是问题，吃得好才是最高选择。这些餐厅都是自助餐，饭菜荤素搭配，主副食营养均衡，水果杂粮应有尽有，只要不浪费，饭菜随时享用，如果打包的话，精致小巧的餐盒定会让你食欲大增。

感恩教风之浓

最吸引我们的是北师大优质的教学理念和深厚的文化底蕴，这也是我们培训的目的。郭新民教授不愧是研究中高考改革的先锋，虽已古稀之年，却口若悬河，思维清晰，记忆超群，通过一上午《中高考改革背景下教师专业成长》的讲座，刷新了我们的认知，重新思考在中高考的改革背景下，教与学之间的关系与变化。

印象最深的是那位心理学老师，教师这一职业做的久了，都变得刻板拘谨，循规蹈矩。心理老师根据这一现象，设计了好几个问题，既有单个问题的独白，也有小组合作表演；有实练动手操，有书写生活疑惑问题，还有同伴的解压高招……这是一节每位老师都参与的课堂；这是一节不似培训却有收获的课堂；这是一节回归学生时代轻松愉快的课堂；这是一节看似简单实质用心良苦的课堂……现在不仅学生压力大，教师的压力何尝不大，这位心理老师用一种游戏玩乐的方式疏导了老师们心中的郁结，在欢笑、合作、轻松、竞争中圆满结束课堂。其余培训老师各有特色，其中一位老师评课说：我们要善于发现别人的优点，只看优点。孔子曰：三人行，必有我师焉！

四天的培训转瞬即逝，能够踏进这座神圣的校园，感受这里的学术氛围，体验这里的教育魅力，我感到非常荣幸。学为人师，行为世范，这里的一草一木，一碑一亭，一人一语，都给我留下了深刻的印象。我们坚信，北师大的明天会更美好！宁武一中的教育也会更上一层楼！