“乐考无纸笔，闯关趣味多” ——西马坊乡中心校一二年级期末数学无纸化测评活动

　　“减负不减乐，减负不减质。”为严格落实“双减”政策，创新一二年级学业评价方式，以“乐学”的形式增加评价的趣味性、综合性，考察学生对知识的综合运用能力，进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展。西马坊乡中心校于1月7日开展了一场以“趣味闯关”为主题的一、二年级期末无纸化数学测评活动。活动将学科知识与闯关游戏巧妙融合，孩子们在一场场闯关游戏中获得知识，收获快乐，努力摘取着属于自己的那一颗香甜果实！

　　第一关口算达人本关通过做“开火车”的游戏和老师随机选出口算题目的方式，让学生快速回答得数。本关不仅考查了孩子们加减法的口算能力，提了学生的计算能力，还使数学计算变得有趣化多元化，培养了学生的学习的兴趣。

　　第二关操作达人通过动手操作，激发学生兴趣，发展空间观念，培养创新意识，充分地调动学生的积极性，使他们体验到学习数学的快乐。“画一画”类型的动手操作题对于一年级的学生来说具有重要意义，它能帮助同学们将抽象的数学知识转化为直观的图形，更好地理解数与形的关系，提升数学思维和动手能力。动手拨一拨钟表的操作题对于二年级学生理解时间概念至关重要。通过这些操作题，学生能将抽象的时间概念具象化，更好地建立时间观念，理解时针和分针的运动规律以及它们所表示的时间含义，为后续学习更复杂的时间计算等知识打下坚实基础，同时提升动手能力和空间思维能力，增强对数学学习的兴趣和自信心。

　　第三关思维拓展本关以趣味化题目和多样化解题方法，让学生感受数学魅力，改变数学枯燥刻板印象，增强学习自信心与主动性，使学生更愿意主动探索数学世界，形成良性循环，促进数学素养全面发展。思维训练的好处：1培养逻辑思维能力，提高解决问题的能力。2增强分析问题的能力培养独立思考的能力。3提高数学素养提高数学成绩为未来的学习和工作打下基础。4增强数学兴趣拓展视野培养创新思维和创造力。5培养耐心、细致和严谨的态度提高决问题的效率和准确性。学习数学思维不仅可以帮助我们在数学领域取得好成绩，还可以对我们的学习和生活产生积极影响。

　　乐考无纸笔，闯关趣味多。本次无纸化测评活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了一二年级学生的综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中测评、在实践中成长，在快乐的闯关活动中收获自信，促进了学生全面发展、长远发展、健康发展，使西马坊中心校的孩子们童年更加多姿多彩！