热烈祝贺宁武县实验小学校多名教师课题论文获奖

     科研有力 成长有光

    ——热烈祝贺宁武县实验小学校多名教师课题论文获奖

　  近日，宁武县实验小学校课题和论文成果佳绩频传。在山西省教育科学规划“十四五”规划课题《核心素养视域下中小学学科思维培育策略的研究与实践》的研究中，学校有13位教师的教学案例、教学设计、教学实录、教学论文获奖。其中一等奖3人，二等奖3人，三等奖7人。

   获奖名单

   一等奖

   刘晓玲 李 斐 秦海燕

   二等奖

   赵宇华 贺晋粉 王晋俐

   三等奖

   赵春梅 余振华 贺春花 杨树青 杨秀琴 郝变英 亢晓丽

　　回望研究之旅，基于对课标的深刻解读，学校于2022年秋季学期开展调查研究，征集课题内容，12月确定内容并申请立项，2023年7月1日完成了山西省教育科学规划“十四五”规划课题2022年度《核心素养视域下中小学学科思维培育策略的研究与实践》子课题《“几何直观”中的小学生数学思维培养策略研究》的开题报告。老师们不断在探索与实践中拓宽视野，躬耕课堂，深化理解，提升教学技能。每一次研究都是对知识的敬畏与追求，每一次突破都是个人与团队共同成长的见证，科研让教育更有深度，让成长更有力量。

　　喜获硕果，不忘初心，祝贺以上获奖教师，荣誉是一份鼓励，也是一份鞭策，学校全体教师将继续努力，在专业发展的路上且行且思、不断成长!展望未来，课题研究的道路任重而道远，该校教师将继续深耕课堂，研究课堂，感受数学教育的魅力，让“想得到的美丽”，成为“看到的的风景”和“走得到的景点”。