抗疫 | 一个人民教师的抗疫日记/（东寨完小 张云霞）
一个人民教师的抗疫日记
2022年10月8日，网课第一天，忙碌与充实包裹着我，让我暂时忘掉了疫情的凶猛，全身心投入到自己的工作中。此时的四周安静极了，我终于结束了一天的工作和家务，可以静下心来整理一下思路，用文字与自己的心灵对话。
这是我第二次上网课了，依旧是六年级的课本，学生却变了。因此我不由地怀念起我的上一届学生，三年前我们曾经一起度过了有意义的三个月网课。那一届的学生如今上了初三，好几个还一直和我联系着，有时还会专门坐车来学校看我。当他们眉飞色舞地跟我说起，那时网课上的很多阅读写作方法，他们上了初一以后还在用时，我内心难以掩饰自己的自豪与喜悦。这次网课无论时长多久，我一定会更加用心对待，至少比那时多了一些经验，还有这两年培训学习到的新方法。我只希望自己不要耽误每个学生，为他们上初中打好基础。
关于学生，关于课堂，关于教学，我也有了新的认识。彻底与以前的急功近利说了再见，更加关注语文对学生综合素养的影响。在潜移默化的知识学习中，在勤奋科学的作业练习中，在感悟分享的互动过程中， 我只有个小小的愿望:让每个孩子喜欢上语文课，爱上自己的语文老师。因此，在不急不躁中，我按照自己设计好的教学进度，有条不紊地向前推进。我相信:孩子们会和我一起前进的！
对人生中的生老病死，我也有了更深刻的认识。当看着对面小区的阳性病人被救护车拉走，一排排大巴车将整座楼的人拉去酒店隔离，很多密接者在忧心忡忡的等待中度日如年……我似乎感到了生命的脆弱。然而人世间的一些事真的是无可逆转的，我们必须要坦然接受勇敢面对。六岁时就抚养我、陪伴我的奶奶，前几天意外摔倒进了医院，无法做手术只能卧床。爸爸长期不良的生活习惯，积攒下的病痛开始发作。然而因为这场突如其来的疫情侵袭了宁武，我的家乡就这样静默了，我的亲人也无法来省城看病住院。小区被封闭的我，从知道消息的那天开始，就在极度心急与忧虑中辗转反侧彻夜未眠。冲动时我也想过，想方设法走出小区，不顾一切回到宁武，只为看看我那88岁的奶奶，可最终理智战胜了我。
看着小区里穿着防护服不分昼夜为我们做核酸检测的社区工作人员，看着医院里身心疲惫为患者尽心医治的医护人员，听着窗户外喇叭里不厌其烦催着人们做核酸的志愿者们，想着无数奋战在抗疫第一线的每个人。各行各业的值班坚守者，四面八方的特供运输员，他们也有自己的亲人，他们也有难解的困难。但他们，默默无闻地奋战在自己的岗位上，只为让别人的生活更方便，只为让更多的人安全些。想到这里，我心里十分惭愧，处在风险地区的每个人，如果都有这种念头，那将是多么危险的事啊！我为自己能及时悬崖勒马而庆幸，也为自己这段心理斗争而欣慰。经过这样的三思，我对“抗疫”有了全新的解读。特殊时期，我们每个人都应严格执行政府的政策，以大局为重，做好自己该做的。
作为教育者，教书育人是我们的本职工作。在这个特殊时期，学生需要我们，我们就要全力以赴。短短的一天，每个老师从细碎繁琐的家务中走出来，从轻松自由的假期中走出来，克服一切困难，只为上好一堂好课。在这个自媒体极度发达的网络时代，他们倾己之才，想方设法只为让学生多学点，他们成了这个时代的最美主播，我为能成为他们其中一员而自豪！数学老师在手机下认真演示操作，不停调整角度，只为了让学生看得更清楚；语文老师在屏幕前激情开讲，只想让学生们听得更认真些；英语老师在话筒边放声教读，只盼着学生们发音更准些；道法科学老师想方设法与学生互动，只希望学生们思考更积极些；音体美老师各个身怀绝技，运用多媒体线上教学的优势，引领着孩子们遨游在艺术的海洋里！
病毒无情，课堂有爱！特殊时期，特殊方式，网上教学搭建起了一个平台，让我们跟学生又拉进了距离。特殊时期，网络授课，学校、学生、家长，众志成城战疫情！祝愿“疫”消云散，山河无恙。让我们以新时代教育工作者的忠诚和担当，以更加坚定的信心和决心，在“停课不停学”教学工作中，为宁武的教育事业，贡献我们每个教师的一份微薄力量。
