宁武县西关小学语文“义教新课标解读”线上教研学习活动
石榴花开照眼明，线上学习人奋进。为更好地学习和落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》，2022年5月6日下午，宁武县西关小学全体语文教师在吕利云校长和王巧琳副校长的组织和带领下，参加了北师大吴欣歆教授对语文新课标解读的专题讲座，这次培训对我们一线教师来说无疑是一场及时雨。
聆听讲座
此次线上培训，课标组核心成员、北京师范大学吴欣歆教授从课程理念、核心素养、学段目标与内容、学习任务群、学段学业质量等方面，对新课程标准进行了细致解读，要求教师认真研读新课标，立足核心素养，彰显教学目标以文化人的育人导向，体现语文学习任务群特点，整体规划学习内容;教学活动设计方面，要创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习实践性，从培养人的角度来实现教学中素养导向与立德树人根本任务。倡导激发学生的读书兴趣，要求多读书、好读书、读好书，读整本书，养成良好的读书习惯，积累整本书阅读的经验。
吴教授在讲座中谈到，此次的课表修订，我们重点关注了社会主义核心价值观、中华民族共同体意识、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、中华民族自尊心、爱国情感、集体意识、文化自信等方面内容在课程标准中的呈现。育人导向无论是在课程性质、课程理念还是课程目标中都有体现，而素养型的课程目标体系是育人导向最典型的表现。研读时要特别关注育人导向的具体落实，关注如何在我们的教育教学中将育人导向转化为真切的、真实的教育教学行为，转化成学生正确的世界观、人生观、价值观。
畅谈感受
通过认真聆听吴教授的讲座，老师们对新课标有了更深、更精准的理解，在吕校长的引导下，老师们纷纷发表着自己的学习感言。
王巧琳副校长说语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习群的一系列学习任务，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。
我们亲爱的吕校长，学校工作那么繁忙，但是对于每一场专家讲座，每一次的教学公开课，不论是线上的还是线下的，她都陪着老师们一起学习，一起进步。吕校长语重心长地说，我们一定要认认真真地去学习新课标，只有我们老师自身的人文素养提高了，才能更好地去运用新课标，更好更精准的去教学。我们坚信在她的带领下，西关小学的老师们会越来越优秀，西关小学的孩子们更会芝麻开花节节高！
“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”新课标下的语文教学样态是什么样的?值得每一位老师思考、尝试和践行。对于新课标的学习和理解我们不会止步，仍会不断研读，提升自我，领会课程方案的精神，开启新课程标准学习、思考的新征程。
撰稿：王海燕
编辑：宫鑫
