为进一步加强师资队伍建设,提高我园教师队伍管理和业务水平,推进幼儿园工作的可持续发展,造就一支适应幼儿园园发展需要的师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬的教师团队,宁武县第五幼儿园、宁武县托育中心全体教师在园长白文娟的带领下开展了为期两天的培训。

宁武县第五幼儿园教研主任张志丽老师对全体教师进行幼儿园教师师德师风培训。幼儿园教师师德师风至关重要,体现在幼儿成长、教育质量、教师自身及社会等多方面。幼儿正处于价值观形成的关键期,教师的道德观念和行为表现会潜移默化地影响幼儿。师德高尚的教师能引导幼儿树立正确的善恶观、是非观,帮助幼儿塑造积极向上的价值观。
幼儿园教师的师德师风代表着教育行业的形象。教师群体具备良好的师德师风,能提高社会对教育行业的信任和尊重,吸引更多优秀人才投身教育事业。幼儿园教师通过培养幼儿良好的道德品质和行为习惯,能为社会输送具有良好素养的人才,推动社会文明的传承和进步。
宁武县托育中心教研组长张晓艳对全体教师进行教师礼仪培训。礼仪是教师专业素养的重要组成部分,不断提升自身礼仪水平,有助于教师全面提升专业素养,增强在教育领域的竞争力,为自身的职业发展打下坚实的基础。

礼仪是教师专业素养的重要组成部分,既可以彰显幼儿教师自身魅力,又进一步体现园所形象,为幼儿成长树立良好典范作用。
第五幼儿园教研主任郭红英老师、中班教研组长刘慧敏老师分别对新入职教师进行幼儿园一日精细化流程培训、对新入职保育员老师进行保育员一日流程培训。
幼儿一日流程涵盖从入园到离园的各项活动,教师可根据流程观察幼儿表现,了解其发展水平和需求,及时给予指导和帮助,实施个性化教育。为教师提供了明确的工作框架,便于合理安排教学和保育工作,确保各项活动有序进行。
良好的幼儿保育是家园共育的桥梁,既可以将幼儿在园的生活、学习情况及时反馈给家长,让家长了解幼儿在园的表现和发展状况,同时听取家长的意见和建议,共同促进幼儿成长。又可以向家长宣传科学的育儿知识和教育方法,帮助家长提高教育水平,形成家园教育合力,为幼儿营造良好的教育氛围。

此次培训活动的开展,不仅为教师搭建了成长平台,也展示了教师的专业素养和教学技能,更重要的是有效地促进了我园教师对保育教育工作的积极性和认识重要性,对教师的教育教学能力起到了极大的推动作用。
教育的生命线是老师,老师只有在不断努力去学习去进步,我们的生命线才会越来越好,老师的教学水平是直接影响孩子的学习质量,第五幼儿园和托育中心的老师们及时充电学习,提高自身修养,严格执行“身正为师,行为示范”的教师要求。
心栖梦归处,不负韶华年。为期二天的培训让老师们收获颇多,激励学习,增长专业技能知识,促进能力提升。第五幼儿园和托育中心的每一位教师,愿意主动发展自我、展示自我,以一片教育热忱,温暖每一位孩子的心田,同时,积蓄力量,在幼教的道路上遇见更加优秀的自己!