记石家庄镇中心校英语教研活动 ——基于课标的小学英语作业设计研讨

记石家庄镇中心校英语教研活动

——基于课标的小学英语作业设计研讨

为深入落实新课标理念，优化小学英语作业设计，我校英语教研组于2025年9月18日开展了“基于课标的小学英语作业设计研讨”活动。本次活动旨在通过集体研讨，提升作业设计的科学性、趣味性和实效性，切实减轻学生负担，提高学习效率。

一、活动内容回顾

活动围绕以下重点展开：

1.课标解读：重新梳理义务教育英语课程标准中对作业设计的要求，强调核心素养导向，注重语言运用能力培养。

2.问题分析：针对当前作业中存在的内容重复、形式单一、与实际生活脱节等问题进行反思。

3.策略研讨：围绕分层设计、实践拓展、跨学科融合等方面展开讨论，形成初步改进策略。

二、主要收获与共识

通过深入交流，教研组达成以下共识：

1.作业设计应紧扣课标，体现语言学习的情境性、实践性和综合性。

2.倡导分层、弹性和个性化作业，满足不同学生的学习需求。

3.增加探究类、合作类作业，激发学生学习兴趣，培养综合能力。

4.注重评价反馈，发挥作业的诊断与激励作用。

三、下一步计划

教研组将在后续教学中持续推进作业优化：

1.以年级为单位，结合教材单元主题，设计一批典型作业案例。

2.进行作业设计评比与展示，促进经验交流与共享。

3.加强作业实施效果的跟踪与反馈，不断调整完善。

通过本次研讨活动，我们两位英语教师对核心素养导向下的英语作业设计有了更加全面且深刻的认识。我们将踔厉奋发，凝心聚力落实好“双减”政策，努力打造更有温度的英语课堂，着力设计更有效的英语作业，将学科育人、立德树人落到实处。

（文/刘艳芳 图/张鹏杰）