小随笔，大情怀 ——石家庄完全小学教师随笔交流会

小随笔，大情怀

——石家庄完全小学教师随笔交流会

教育随笔对于教师来说并不陌生，它反映教师们在教育实践中的经验、感受、反思，老师们随时、随手、随心的将她和孩子之间发生的事件、产生的想法和反思用随笔的形式记录下来。

为了分享教师教育教学经验、教育生涯中的点滴故事，促进全体教师业务能力提升。4月24日，宁武县石家庄完全小学组织全体教师召开了教师随笔分享活动，各位教师能积极交流，共同学习提高。

教师坚持每月一篇教育随笔。反思自身教育实践、教学行为，对新教育实施的看法与感想，对教育工作的理性思考，对当前教育热点焦点问题的看法，学生发展记录和与学生的心灵对话。“写”只是一种形式，以“写”带动的却是阅读，是思考，是实践。阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就名气。

教育随笔的撰写既能体现教师在教育教学实践过程中的亲身经历和内心体验，又能不断提高自己的理论水平和育人能力。每一次教育随笔的撰写与分享，都记录着教师们的点滴成长。教育的每一次创新、每一次感悟、每一次思索，都会变为今后教师教育教学实践中的成长基石。

今后的教学工作中，我们要充分发挥随笔的多样性，提倡一本多用，既随手记录生活琐事，也可作摘抄本。随意摘抄美文、美句，又可适当摘抄名家名篇，甚至可作个性化的点评。笔随心动，悦享人生。

（通讯员：文/娄婧婷 图/娄婧婷）