【县模范班主任】宁武县西关小学 邵俊芳

　  邵俊芳，本科学历，中小学一级教师，宁武县西关小学语文教师兼班主任，忻州市教学能手。2015年到2020年连续六年被评为县模范教师，2021年、2022年被评为县模范班主任，优秀辅导员。所带班级多次被评为“文明班级”“先进班级”。

桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来

宁武县西关小学   邵俊芳

  伟大领袖周恩来说：“梦想是需要的，是我们前进的方向，现实有了梦想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力中才能实现梦想”。梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。我于2000年9月参加工作，至今已经整整22年了。在这22年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

一、激情满怀，无私奉献

我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。2000年师范毕业后，梦想成真，我成为了一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的虔诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级中的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!

⼀  二、为人师表，树立榜样

人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖息与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果纸屑。教育学生讲文明懂礼貌，自己会主动向学生问好，说谢谢你之类话语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答你。由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明班集体”。

　 三、严爱相济，教书育人

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“⾦金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生，更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点，趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐⼼；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不同的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差等生，满足优等生。

四、积极进取，成绩斐然

2011年被评为忻州市第十届教学能手，县模范教师，在2015年县教育局举办的主题阅读教学技能大赛中获二等奖，2015年、2016年、2017年获全国主题阅读年会优秀课例二等奖、一等奖、二等奖。2015年到2020年连续6年被评为宁武县模范教师，2021年、2022年连续连年被评为宁武县模范班主任，2016年被评为县优秀辅导员。近年来县统考成绩遥遥领先，多次取得全县第一名、第二名的好成绩。

桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。