骨干领航聚特色 春风化雨逐梦行——记西马坊完小2021-2022学年第二学期骨干教师示范课

　　在这春意浓厚的三月里，我们若歌盈袖，播种技艺之能。为了促使本学期新到任的教师更快的提升技能，提高课堂教学质量，我校充分发挥骨干教师的引领示范作用，3月21日“骨干教师示范课”在春日的私语中，在醉人的春歌里拉开帷幕。

　　夏明花老师的《Unit2Lastweekend》，根据六年级学生的实际水平，充分挖掘教材内容，精心设计课堂教学。课上夏老师运用通俗易懂的语言，帮助学生理解一般现在时和一般过去时运用动词形态的区别，通过多种方式的练习，帮助孩子们加深记忆。夏老师通过她丰富的知识内涵和娴熟的驾驭课堂的能力，为新教师的成长起到了很好的示范性作用。

　　贾宝琴老师的《传统节日》，采用思维导图来搭建语言支架，理清诗歌内容，让学生积极参与课堂活动，敢于表达，乐于表达，从而让学生体会到学习的乐趣，突出了以学生为本的思想，学生主体性得到了很好的发挥。

　　潘俊凤老师的《两位数乘整十、整百数》，可谓是精彩纷呈。潘老师在课堂上运用自己独到的教学方式，根据学生已有的知识和经验，以“理解算理、掌握方法”为主的教学手段，让学生探索发现，自主学习，在学习中享受乐趣。

　　张小芳老师的《认识公共生活》，从教学设计到课件制作，无不展示出一位骨干教师的功底。教学内容环环相扣，由易到难，由扶到放，学生的体验和感受有了一个质的提高。

　　马子云老师的《地球——我们的家园》，通过谜语导入，激发了学生的学习兴趣。马老师运用图表、视频结合的方式，让学生认识到地球对于我们人类的重要性，明白我们应该爱护地球，感恩地球为我们提供的舒适的生活环境。为情感态度价值观的升华起到了良好的铺垫作用。

　　课伊始，趣已生；课继续，情更深；课已完，意末尽……示范课活动结束后，教师们积极参与听课评课活动，对照自己的教学找差距。在评课研讨会上，骨干教师介绍自己的教学设计思路，反思自己的教学过程；听课教师对骨干教师的教学提出自己的想法和感悟，学习骨干教师的教学方法。无论是授课教师还是听课教师在本次活动中都受益匪浅。