记宁武县实验小学校语文骨干教师北京跟岗研修活动纪实

三真育童正三观 智教传薪筑善世

  ——记宁武县实验小学校语文骨干教师北京跟岗研修活动纪实  

            2025年10月17日， 北京师范大学组织宁武县中小学骨干教师赴北京开展跟岗研修活动。宁武县实验小学校语文骨干教师王霞、亢笑潇有幸跟着陈延军老师在海淀区的几所小学跟岗研修。

 从清晨的晨读秩序到课堂的教学创新，从特色社团的活力开展到校园文化的细节营造，一步步领略不同学校的办学风采。每一所学校的育人理念、每一处匠心独运的校园设计、每一节生动鲜活的课堂实践，都像一本立体的教育书籍，让老师们在观察与交流中，读懂了“办有温度的教育”的多样表达，也为自己未来的教学与管理积累了宝贵的实践经验。

    在海淀区“世纪杯”教学基本功展示的现场，老师们看到了骨干教师们在说课中对“真情境、真问题、真学习”的深耕，也看到了AI时代教学创新的实践微光。

        “真情境！真问题！ 真学习！我们要培养什么样的学生？ 我们要留给后代一个什么样的社会？我们要担当使命！教好语文！做适应新时代的好老师！”  

           陈老师的话时时在老师们的耳边响起。原来，语文教学的深度，就藏在对“真”的执着里，藏在为孩子、为社会筑牢精神底色的担当里。每天跟在陈老师身边，看着他跟我们一起乘车走过北京街头时凝望窗外景色的神情，看着他笑眯眯地评课，看着他认真听课的样子，听着他语重心长地叮嘱我们好好教语文的话语，我明白了陈老师口中“真学习”的力量不止是知识的习得，更是价值观的生长。而这份生长，正需要我们这些语文老师，在每一次备课、每一堂课里，把“真”的火种传递下去，让它照亮孩子们的成长路，也照亮我们留给后代的那个社会的精神底色。

           这次跟岗活动是一个缩影，它让老师们坚信：当每一位教师都以“三真”立学、以智教传薪，我们培养出的孩子定能心怀正三观，我们留给后世的也必将是一个充满温度与希望的善世。