专业引领课改 合作赋能课堂

专业引领课改 合作赋能课堂

——宁武一中七年级课改启动仪式暨班组文化建设动员会

2025年9月17日下午，宁武一中成功举行了课改“费曼学习法·主动学习课堂”启动仪式。宁武县教育体育局一级主任科员兼一中校区校长安耀青、一中校区党支部副书记任宁川、副校长赵秀文、赵彦杰、高文祥、一中校区工会主席李海林、校长助理梁瑞平、七年级年级主任高新清及全体七年级师生共同参与了本次启动仪式。活动仪式上，七年级学生按班依次宣誓，并在班级条幅上郑重地签上了自己的名字，标志着七年级课改推进工作全面启动。

一中校区认识到必须深入开展课改，才能满足时代发展的需求。积极探索如何在减轻学生学业负担的同时提高课堂效率，必须通过课堂改革实现立德树人与减负增效的统一，提高教学质量。于是在2024年8月正式成为苏派课改中心联盟校的一员，引入了创新的“费曼学习法·主动学习课堂”教学模式，并全面实施《学校质量提升课程系统》4.0版的四大课程体系。构建了助力学生综合素质提升的班组文化体系，形成了各具特色的班级文化。学生通过自我报名和选举参与班组管理，从而重塑了学习态度和氛围，营造了阳光、自信、和谐的学习环境。

启动仪式在庄重而热烈的氛围中拉开帷幕，任宁川发表了热情洋溢的致辞。他表示七年级课程改革启动标志着宁武一中教育教学改革进入了一个全新的阶段，是教育理念落地生根的开始，具有里程碑式的意义。这不仅体现了对国家教育核心地位和全面贯彻党的教育方针的践行，还展示了学校在应对双减政策新驱动下，积极探索提高课堂效率和教学质量的决心。

苏派教育课改中心以其先进的教育理念、丰富的实践经验、深厚的科研功底以及广阔的平台资源，为宁武一中提供了强有力的支持。而宁武一中则以其开放的心态、坚定的决心和扎实的行动，积极拥抱变革，致力于将先进的教育理念转化为实实在在的教育成果。

安耀青进一步阐释了苏派教育的核心理念，他指出：过去的一年，八年级已经在实践中得到了提升，在改革中看到了希望。教育质量的提升，绝非孤立于教师或教材之上，而是深深根植于学生这一核心要素之中。我们需要构建一个以学生为中心的教育生态，从课堂氛围的营造到学生综合能力的培养，再到主动学习模式的建立与评价体系的完善，每一个环节都紧密相连，注重培养学生的高品格与高能力。

安耀青强调课程改革以来，学校构建了助力学生综合素质提升的班组文化体系，各班级已形成具有自身特色的班组文化，通过学生自我管理、自主竞演等方式选举小组长进行培训。这一文化建设重新塑造了学生的学习态度和学习氛围，为学生创造了阳光、自信、和谐的学习环境，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

他鼓励在课程改革推进过程全体教师积极参与并提高课堂质量，当好学生的引路人，勇于担当，乐于奉献，指导每位学生，让每堂课充满智慧和活力，让每个孩子都收获成长。同时，号召全体学生以主人翁的态度迎接新课堂，认真预习、积极参与，培养自律和团队精神。