怀道完小教师相约英语“和美课堂”

　　学期末悄然而至，为了加大课堂教学研究力度，提高课堂教学品质，推动教师的个人专业成长，2022年6月15日，怀道完小英语组全体教师相约和美课堂”，在郭校长的引领下，开展了切实全面的教研活动，认真学习了小学英语名师的在线教学观摩会并相互交流绘本教学策略，并进行了课例汇报活动，共促进步！

　　和美课堂学习篇

　　日程安排如下:

　　课堂笔记更是一丝不苟，全面而严谨。

　　和美课堂课例汇报篇

　　来自我校六年级的老师侯琴，进行了六年级下册unit3《Wheredidyougo？PartCstorytime》的汇报课。这是一篇故事阅读课，属于简单的绘本教学。侯老师把这节课分为了读前、读中、读后三个环节，根据故事的整体情节，层层推进，逻辑清晰，是一节非常完整的课。在表演环节，分段表演，降低难度的同时，让更多的学生参与进来。充分利用多媒体技术，调动孩子们的感官，让孩子最大可能的参与进来。

　　和美课堂课例汇报评课篇

　　课例回报课结束后，老师们各抒己见，交流心得体会。首先对于绘本教学达成共识。绘本因其图文并茂的特点，在提升学生阅读兴趣与培养学生阅读理解能力方面，有着十分积极的作用。做老实的读者，文本熟则内涵明，并且无论你教哪个年级，都要将整个小学阶段的知识熟记于心，将知识系统化，这样输出就是一种水到渠成的事。鼓励学生进行大胆的表达，根据文本主题进行发散性思维，教师要站在一定的高度去指导学生，要见树木更要见森林。其次，对于语篇教学产生共鸣。教学时不能死搬硬套，生硬的按页码来划分课时，而是要从整体着眼，合理的整合教材后再进行输出教学。总之，作为一名一线的英语教师，我们应不断的探索新的理念，新的教学方法，新的评价体系，让课堂永远充满活力和魅力。没有反思，就没有进步此次学习使我们对英语教学与教研工作有了新的认识与反思，只要我们认真对待，研修就会大有收获。