语文主题阅读活动方案

语文“阅读·悦美”活动方案

1、活动意义

阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛国，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，本学年我校将在全校师生中积极开展读书活动。

2、活动对象

全校学生

3、活动主题

阅读·悦美

4、活动目的

1.通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。

2.通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位。

3.启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。

五、活动时间

2023年4月24日

六、活动具体实施

1.每天一通：利用20分钟晨读时间组织开展晨诵活动，重点是背诵精品诗文。

2.每周一记：建立学生读书积累本，以周记的形式，记录自己一周的读书内容和体会；

3.每周一课：以班级为单位每周一节读书课，做好图书的借阅登记和管理；

4.每班一集：每学期各班将学生读书心得、读书笔记装订成册期末向家长开放；

5.学期一展：定于每学期末，由学校组织，以多种形式展示读书成果。

6.猜字谜：根据民间小故事进行猜字谜的活动，提起学生阅读兴趣。

7.诗歌朗诵比赛：激励学生大方展示自己的口才，找到阅读乐趣。

七、现场要求

本活动要求各班学生按秩序就座，每班有班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。

8、演讲结束后颁奖

备注：各班将参赛内容于2023年4月26日前报到教研室处。

9、附录

1. 参赛选手：符明星、王鑫茹、孙景仪、王鑫宇、葛羽翔
2. 评委：高子琪（去掉最高分和最低分，取平均）
3. 评分表：

“阅读·悦美”诗歌朗诵比赛评分表

评 委：                                              得 分：