阅读之“乐”，语文之“魂”
2017年06月01日 18:52:03 访问量：772次
阅读之“乐”，语文之“魂”
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西马坊完小赵海峰老师的“秋”课型的呈现，在课堂中运用主题探究的秘密武器（黑色思考帽+黄色思考帽），让学生在学习中不断转换自己的思维，学生成了真正的探究者，巧妙地训练了学生的独立思考、自主思维的能力，整节课精彩不断。
西关小学薛秀峰老师的《鱼游到了纸上》，备课充分，教学方法得当，重点突出，男老师的课堂总是给我们不一样的感受。
吕校长呈现的报告习写课型（冬），却让我们感受到了春的温暖，夏的热烈，秋的丰硕。运用小组讨论、合作探究的方式，培养学生提出问题和解决问题的能力，运用不同颜色的思考帽锻炼学生思维能力，使学生形成自己的思考。
孩子们在吕校长的引导下，充满思维的创意，多种多样，趣味盎然的报告习写方式，真正让学生勇于探究，乐于习写！
精彩课例之后，各学校的教学名师针对这几节课作了精彩的点评，点评一语中的，非常专业，我们的老师在“主题阅读”中不断成长，这种互议互评的方式，也让我们观课的老师受益颇多。
为期三天的培训虽然短暂，但让我们领略到了老师们在“主题阅读”探究中的质的飞跃。闭幕式上，各位领导肯定了我们在“主题阅读”道路上的成绩，鼓励我们要有坚定的信念，要有足够的耐心，静等花开，也为我们今后的教学指明了方向。让我们踏着五月的青绿，迈着坚定的步伐，继续唱响“主题阅读”之歌，感受阅读之“乐”，演绎最壮美的诗篇吧！
编辑：王霞
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