“乐考无纸笔，闯关趣味多” ——西马坊乡中心校一二年级期末无纸化测评活动

“乐考无纸笔，闯关趣味多”

——西马坊乡中心校一二年级期末无纸化测评活动

　“减负不减乐，减负不减质。”为严格落实“双减”政策，创新一二年级学业评价方式，以“乐学”的形式增加评价的趣味性、综合性，考察学生对知识的综合运用能力，进一步提升教育教学质量， 促进学生全面发展。 西马坊乡中心校于6月25日开展了一场以“趣味闯关”为主题的一、二年级数学期末无纸化测评活动。活动将学科知识与闯关游戏巧妙融合，孩子们在一场场闯关游戏中获得知识，收获快乐，努力摘取着属于自己的那一颗香甜果实！

第一关

口算达人

本关通过老师随机选出口算题目，再快速回答题卡得数。本关不仅考察了孩子们加减法的口算能力，提升学生计算能力，还使数学计算变得有趣多元化，培养了学生学习的兴趣。

第二关

购买东西，掂量东西

本环节通过模拟购物和掂量物品，考查学生人民币换算、计算付钱能力及生活应用意识。孩子们在“掂一掂”环节积极动手，感知轻重差异，锻炼观察力和表达力。活动融合数学知识与生活实践，趣味性强，有效提升解决问题能力，培养初步量感与财商素养。

第三关

操作达人

“巧手拨珠”，通过动手操作，激发学生兴趣，发展空间观念，培养创新意识，充分地调动学生的积极性，使他们体验到学习数学的快乐。图形的运动对于一二年级的学生来说，了解和探究图形运动现象具有重要意义。首先，它有助于孩子更直观地理解世界，认识到身边物体的运动变化；其次，通过观察和操作图形运动，可以培养学生的空间想象力和几何直观思维；最后，图形运动的探究还能激发学生的创造力和解决问题的能力。

第四关

解决问题

本关学生从图中自己发挥找出问题并解答。解决问题对思维训练的好处：

1、培养逻辑思维能力，提高解决问题的能力。

2、增强分析问题的能力培养独立思考的能力。

3、提高数学素养提高数学成绩为未来的学习和工作打下基础。

4、增强数学兴趣 拓展视野培养创新思维和创造力。

5、培养耐心、细致和严谨的态度提高 决问题的效率和准确性。

学习数学思维不仅可以帮助我们在数学领域取得好成绩，还可以对我们的学习和生活产生积极影响。

乐考无纸笔，闯关趣味多。本次无纸化测评活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了一二年级学生的综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中测评、在实践中成长，在快乐的闯关活动中收获自信，促进了学生全面发展、长远发展、健康发展，使西马坊中心校的孩子们童年更加多姿多彩！

过程记录