特长学习的坚持与放弃

特长学习的坚持与放弃：家庭教育网校答疑3

问：萧愚老师，我给孩子报了钢琴和围棋。这在学习之初都是他的兴趣。可上了十个月的课，我不张罗孩子不会在家里主动练习。我有时想，这么低的效率，学费都白交了。该不该放弃？

 

答：当孩子投入做一件事情的时候。至少会产生三种效果。

 

1、技能本身的提高。

2、心智的磨练。

3、社会关系的扩展。

 

很多时候，孩子学习一项技能，往往并非要走专业之路，而是取得上述三点的收获。这三点，也可以说是特长学习的根本。学习对象看似不同，但从根子上往往是相通的。

所以很多时候，孩子只要抓住一个特长（学有余力可以多个）来学习就可以了。而没有必要面面俱到。但最初学特长的时候，往往有一个试错的过程。这个时候，可以广泛播种。在这个试错的阶段，家长不是无所作为，而需要注意观察孩子的状态，观察孩子的喜好和能力特点。通过观察，慢慢集中在那个最能让孩子发挥潜力，培养根本能力的特长之上。

 

试错阶段花些冤枉钱，这是难以避免的。这个阶段不必过于功利。为了把学费“赚回来”，逼着孩子学，逼着孩子出成果。这样的心态下，孩子表现出来的不是自然、真实的东西，而是做给家长看。这样可能会让家长做出错误的判断，给孩子选了错误的方向。

 

总之，坚持还是放弃，一个关键是明白特长与技能学习的目标和根本是什么。不要迷失了方向，丢掉了根本。如果孩子只是暂时没有找到感觉，家长可以帮助孩子一下。在坚持的过程中提高心智能力。如果孩子的学习状态差，老师的教学方法差，你又缺乏去除不良影响的调适能力。这样的特长培训放弃也罢。