教研花开，馨香满怀

　　阳春四月的西关小学校园，处处洋溢着智慧的芬芳。4月22日上午我县教育科技局举行的又一次数学教研活动在这片充满希望的沃土上展开啦！长久的酝酿，只为春天最美地绽放，借得那一缕馨香。

　　这次教研活动在西关小学郄晋敏老师声情并茂的主持中拉开了帷幕！

　　首先展示课例的是东关小学的李晓娟老师，她执教三年级下册数学《认识三角形》。整个教学过程始终围绕学习目标展开，层次清楚，环节紧凑，并注意引导学生通过观察、操作、测量等实践活动，自主探索、合作交流。是一堂充满活力的课，也是促进学生能力全面发展的课。

　　最感兴趣的还是可爱的孩子们。瞧！他们神情专注、神采飞扬，只因这些优秀作品里面既有自己的骄傲，也有别人的自信。

　　瞧瞧下面这四位宁武教育的佼佼者，看着两位老师的精彩课例，也露出了欣慰的笑容！

　　全县各个学校前来听课的老师们坐在一起，聚精会神地不愿错过每一个精彩的瞬间。大家认真记录，用心思考。

　　实验小学张建青老师执教的是三年级下册数学《数学广角——搭配》一课，新颖的教学设计、娴熟的教学技巧、从容的课堂驾驭能力、智慧理性的课堂评价，真实有效的教学训练。展示了她扎实的教学功底和丰厚的文化底蕴，让我们真切感受到数学教学艺术的魅力。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，精彩的课堂总是需要不断地打磨、改进。在张建青老师上这节课之前，我们实验小学三年级数学组的老师们相聚在一起倾听了她的第一次上课。课后，老师们针对这节课进行了议课，给她提出了各种意见，张老师也虚心接受大家的意见再次修改她的教学设计，甚至小到每一句话。

　　在评课环节，李老师和张老师首先对自己的教学内容、教学目标、教学环节和教学效果进行了深度反思。提出了自己本节课的遗憾，希望得到领导和老师们的批评与指正。

　　接着其他学校的老师代表也对这两节课发表了他们不同的看法，但大多数谈的都是自己从这两节课中汲取的营养。

　　东关小学宫春梅副校长和实验小学刘晓玲主任分别对李老师和张老师的课从学生发展的角度对进行了客观的评价。既指出了讲课老师的可圈可点之处，同时也提出了真诚的建议。

　　实验小学焦亚卓校长从李老师《认识三角形》这节课出发，结合今年重新修订的新课标，整体对三角形这个单元的学习进行了解读，给老师们以后教学三角形提供了一个全新的思路。她希望老师们本着以学生为本，创造性的应用教材。在以后的教学中要用结构化的理念指导自己教学行为，用全新的教学行为来诠释自己的教学理念。

　　焦校长说张老师上了一堂精彩的课，设计了服装搭配、选择路线，握手游戏等学⽣喜闻乐见的活动，贴近学⽣的⽣活经验和已有知识基础，创设有效教学情境，激发了学⽣探究的热情。

　　最后，县教研室陈玲老师从另一高度——数学的本质谈了这两节课，说老师要从学生是否深度领悟知识这一方面下功夫。对于学生用语言不好表达的问题，要让学生边操作边说，可能会更好。希望老师们在教研这条路上继续走下去，提高课堂教学质量，减少学生的课业负担。

　　教而不研则浅，研而不教则空。老师们在教研活动中相互学习，取长补短，智慧共享，共同进步！相信在以后的数学教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。全体数学老师将不忘初心，砥砺前行！

　　这次教研活动又在主持人意义深远的祝福声和老师们雷鸣般的掌声中画上了圆满的句号！