【家长进课堂，携手促成长】宁武县西关小学开展家长进课堂活动

       陈鹤琴先生说:

       学校教育是一件很复杂的事情，

       不是家庭一方面可以单独胜任的，

       也不是学校一方面可以单独胜任的

       必须家校共同合作才能取得充分的功效。

       当一种体验与孩子有关，

       当一种参与与老师有关，

       当一种家校共育形式与感受有关，

       这就是学校的"家长进课堂"活动。

       迎着夏天热情的气息，

       零碎的脚步声显得轻盈又温柔。

       她们，纷至沓来，

       这一次，不是以“家长”的身份，

       而是以“教师”的身份。

　　为了进一步密切家校联系，完善学校、家庭、社会沟通互动机制，更好地凝聚教育合力，充分利用广大家长的优秀教育资源，让广大家长走进校园，感受学校的发展，参与学校教育管理，共同关注每一个孩子的健康成长。2022年6月10日，宁武县西关小学在校长吕利云的安排部署下，在全校开展了“家长进课堂”活动。此次活动共邀请44位家长代表走进课堂、走近学生，零距离与学生、教师沟通交流。他们充分发挥自己职业优势和学科特长，为孩子们讲述社会百科知识，讲述成功成长经历，极大地拓展了孩子们的知识，开阔了孩子们的视野。这一天，西关小学每一位同学都体验了一场别开生面的课堂。

       课堂上家长们用亲切的话语，精美的课件，生动自然的例子，循循善诱的解答孩子们的问题，让孩子们彻底大开眼界。

       家长进课堂，对孩子们来说是一种新鲜的感受，同学们在课堂上的表现出乎意料的热情和专注，看得出孩子们对各种知识的渴望。参与课堂授课家长的孩子，因家长的到来，自信了很多。同学们知识面明显变开阔了，一些新鲜的词汇会时不时从他们嘴里说出，虽然还只是对某方面知识的一知半解，但毕竟在孩子们的脑海里已经为新知识打开了一扇门。

     “家长进课堂”，就是努力挖掘身边的教育资源，采用走出去、请进来的办法丰富课程内容。邀请家长朋友走进课堂活动中，不仅让家长更加认识了学校教育的重要性，也充分利用家长资源，使我校的教育活动更加丰富多彩，拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。

        家长进课堂，不管在家长方面还是在孩子、老师方面都是一种互补与促进。"爸爸妈妈也能成为好老师!”这一理念一日在家长的实际教育中形成，它对家长们日后从容自信地面对家庭教育，有着极为深刻的意义。此外，家长走进了课堂，使孩子们惊奇地发现，自己的爸爸妈妈是如此能干。在同学们重新认识爸爸妈妈的心理过程中，不仅有对爸爸妈妈的亲情，更多的是一份尊敬与依恋。

       本次活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。通过“让家长走进课堂"这样的活动，使家长真实地、近距离地感受了孩子在学校的学习、生活情况。同时家长们积极踊跃的参与到此次活动中来，亲身感受了一次“不寻常的职业体验”，扮演了一次有意义的“教师角色”。在集体教育活动时，家长们有的通过介绍各种职业，同孩子们共同学习、了解了各种各样的职业，有的家长就自己的职业特征给孩子进行了介绍和分享，让孩子们获益匪浅。