
“英语是通往世界的桥梁。”为了落实学科核心素养,发展学生语言能力,培养文化意识,提升思维品质,践行学思结合,让英语学习真正走向生活,宁化完全小学英语组以“英语风采展”为主题,开展了学科活动,让孩子们从轻松愉快的活动中感受英语、运用英语、体会英语学习的快乐,尽情发挥自己的创意和才能。

三年级以“Myfamily”为主题,制作家庭树、手抄报。学生以涂一涂,画一画的方式为我们展示了自己的家,他们用巧妙的构思,绚丽的色彩,精炼的语言传递了“Ilovemyfamily”的情感。

四年级学生通过画、剪、贴等形式制作了英语卡片,综合运用单元话题相关词汇、句式等介绍卡片内容,在展示自己创意的同时,训练了英语表达能力。

另外,还以两人为一组合作完成了英语小转盘,并为大家演示了如何利用小转盘练习对话“—what'stheweatherlike?—It's…”。在巩固课本知识的同时,激发了孩子们学习英语的热情,培养了孩子们的创造力。

五年级学生以季节为主题,将自己对各个季节的理解以小报的形式呈现,无形之中培养了学生的概括能力、理解能力和创新能力。这一张张精美的手作品,体现了学生们良好的审美能力和绘画功底,丰富了学生的英语知识。

六年级学生制作了各具特色的思维导图。通过颜色、线条、关键词、符号等调动思维,在提取信息中强化记忆,在联结整合中发散思维,开启大脑的无限潜能,锻炼学生的发散思维、逻辑思维。学生精心设计思维导图的版面,将课本中的知识点展现的活灵活现,对于他们来说,每一张作品都是一份思考与想象。
语言美感在于表达,英语学习重在积累。相信宁化完全小学的孩子们在以后的学习和生活中能更积极地说英语、用英语,玩中学,学中玩,充分享受学习英语带来的魅力。