精准帮扶显实效 携手同心共成长
霜染枫林菊花香，丹桂芬芳迎客来。2021年10月27日，我校迎来了忻州师范学院开展的2021年国培计划“送课下乡精准帮扶”主题活动。参加本次活动的有忻州师范学院教育系张淑清教授、忻州师范学院国培办范主任以及名师团队武丽、刘丹霞。本次活动共分为“聚集课堂，观摩课例”、“议课评课，碰撞思想”、“专家引领，共促发展”三个议程进行。每位专家对我校存在的薄弱环节和教学困境作出了精准的指导，老师们醍醐灌顶。
语文专场，来自和平小学的武丽老师为我校送上精心准备的《示儿》一课，武老师将古诗分层次让学生在读中感悟。第一，读出诗的节奏韵律；第二，读出诗人悲愤心情；第三读出诗人爱国情怀。抓住一些重点词句去突破，学生对诗句的理解在诵读中自然领会到：当时的南宋遭受金兵进犯，宋军节节败退，最后国都沦陷，从此江山破碎，不复统一。诗人临终前复杂的思想感情，既有对抗金兵未成的遗恨，有因祖国未统一的无限悲衷，也有对统一大业必成的坚定信念。
《示儿》讲解完毕后，武丽老师在拓展延伸中以《示儿》为点，通过罗列陆游一生不同的年龄段创作的经典的爱国诗篇，让学生进行大量的积累，并以此加深学生对陆游诗人的认识与崇敬，诗人的爱国情怀也自然流露在学生的诵读声中。随后武丽老师《尊重规律，科学识字，提升时效》的讲座告诉我们识字有其自身特有的规律。认知规律在小学识字教学中的运用,主要体现在字理规律,识字过程的规律,学生的认知规律等三个方面。小学识字教学,既要遵循汉字系统规律,按字理教学,又要遵循识字过程的规律,帮助学生建立音形义的联结,更要遵循学生的认知规律,科学施教,才能提高识字教学的实效性。
长期以来，乡村学校思想政治教育不受重视，为“补漏”、“补缺”、“补短”，来自和平小学的刘丹霞老师为我校孩子们送上精心准备的五年级道德与法治 《我们神圣的国土》。通过创设情境帮助学生全面认识我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划等，从情感上帮助学生明确自古以来台湾就是祖国领土不可分割的一部分。刘老师声音洪亮，抑扬顿挫，新颖别致的教学设计，灵活多样的教学方法，以及穿插在精美课件中的音频视频、顺口溜，与学生的积极交流互动，课堂气氛活跃，学生反馈热烈，坐在教室最后边的各位老师都不由地陷入刘老师的课堂魅力中。
之后刘丹霞老师的讲座《小学道德与法治，厚植爱国情怀》中指出了小学道德与法治的首要问题：“为谁育人？育什么人？怎样育人？”，我们应该结合当下具体的国家政策进行爱国主义教育渗透，加强隐形德育，增强学生的民族自信和爱国情怀。
此次活动为我的支教生活增添精神营养，在实践中坚定从教信念，在培训中我不断思考，更新教育理念，加强知识储备，努力提升综合素质和基本涵养。
