如何加强师德建设——来自宁武县实验小学胡建军老师的空间

       教师是蜜蜂，不惜酿出最后一滴蜜；教师是春蚕，不惜吐出最后一根丝；教师还是蜡烛，不惜洒尽最后一缕光。教师诲人不倦，忘我奉献，无怨无悔，把自己对教育事业的热爱都化做了对孩子的精心培育，把真情融于教书育人的整个过程，播洒到下一代的心田，平凡的职业谱写出不平凡的乐章。

       《公民道德建设实施纲要》把公民基本道德规范集中概括为二十个字“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，大力提倡这一基本规范，是发展先进文化的重要内容，是进一步推进依法治国与以德治国相结合，促进物质文明和精神文明协调发展的重大举措。每一个公民都应该自觉遵守，以它作为自己的基本行为准则。

       那么，作为“平凡而又有伟大”的教师，我们应该怎样加强职业道德建设呢？

       一、无私奉献

       人们把教师比作燃烧自己，照亮别人的红烛，比作吐尽最后一根丝的春蚕。教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人的重要任务，其工作量与工作时间是难以准确估算的。这样的工作性质就要求教师具有无私奉献的精神。

       二、为人师表

       教师必须时时处处严格要求自己，要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，注重在认真作好表率的同时努力完善自己，充分发挥教师的示范作用。让学生从中感染和熏陶。教师无论外表的着装，还是言行都应为人师，要树立文明、谨恭、慎思、博学的形象。

       三、集体主义

       “单丝不成线，独木不成林”、“众人一条心，黄土变成金”。集体的力量是伟大的，要树立我是教师群体中的一员，我要为群体增光添彩的意识。要和同事团结协作，增强主人翁的责任感，杜绝“文人相轻”的行为。

       四、富有爱心

       教育的全部奥秘在于热爱学生。教师爱学生，既是教师职业道德的核心和灵魂，又是教育工作的必要条件。有了爱心，就能“晓之以理，动之以情”，唤起学生的自尊心；有了爱心，就能“导之以行”。有了爱心，就能“持之以恒”，激发学生的进取心。教师要用博大的爱去关爱学生、感化学生、指引和带领学生走上成才之路。爱心体现在对每一个学生的无微不至的关怀上，教师的每一个赞许的目光、每一个慈祥的微笑，每一句亲切的话语，都能像阳光雨露一样温暖滋润学生的心田。

       五、终生学习

       活到老，学到老，无论学历有多高，教学能力有多强，都应不断地“充电”，更新自己、完善自己，只有这样才能保证旺盛的活力，才能顺应时代的节拍，才能在学生面前永远知识“渊博”。

       六、敢于创新

       江泽民同志多次提出，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。这就要求教师要改革传统的传授知识的做法，不断学习新知识，研究新课改，培养自身创新能力。

       作为一名光荣的人民教师，我们更应该注重自身形象的塑造，从一点一滴做起，自觉实践公民基本道德规范，加强自身职业道德建设，用具有社会主义道德水准的言行去教育学生，为建设社会主义道德大厦做出自己的应尽的贡献。

       我们没有豪言壮语，也没有信誓旦旦。立足三尺讲台，我们笃实勤勉，默默耕耘，以朴素而宽广的胸怀、真诚而无私的奉献精神书写人生绚丽的彩页，弹奏出一支平凡而动人的乐曲。