小学英语名师课堂心得体会

小学英语名师课堂心得体会

3月9日— 3月10日我有幸参加了全国小学英语名师课堂教学观摩活动，名师代表们为我们带来了视、听觉盛宴。来自不同县区的教师们带着对学习的热情和憧憬齐聚太原叙庭会议室，领略了名师们的风采！

周春燕老师以e-friend为话题，用Game、Activity的形式贯穿始终，鼓励学生自主学习并引导学生学会观察分析问题，让学生自己多体验，多运用，在运用中习得语法规则。在我们看来复杂语法课，周老师能够化繁为简，这样儿的教学方式充分调动了学生的积极性，让学生成为课堂真正的主人。周老师还擅于在英语课堂中渗透道理，这些都是值得我们每一个英语教师学习的地方。

    在讲座中周老师跟老师们分享了单元整体理念下的语法教学设计，听完周老师的讲座我也明白了单元教学的重要性，在教学中应注重单元教学的整体性，并掌握语法教学实施要点，明确主题意义。

梅德明教授倡导深度学习和深度教学，因此，在讲座中分享了深度教学的实质，提倡教师要通过创设有效的问题情境，激发学生的深层动机，让学生通过切身体验，对知识展开更高层次的思考，从而理解知识，能运用知识展开实践创新。

下午焦文德老师展示课例《Ways to go to school》，结合课本内容利用多样的方式来引导学生，让学生自主解决问题，最后通过小故事悟出大道理：“We should put down some different things to get the same”。善于启发诱导，注重兴趣培养是每一位老师应具有的基本素养。

王敏老师教授新课前都和学生做了交流互动，幽默的授课风格逐步减轻了学生的紧张情绪，也最大限度地激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参与意识。王老师还注重开发学生创新精神，发散学生思维，提升学生综合能力，营造了民主、和谐的教学氛围。

潘开英老师为我们带来课例《We are twins》故事内容很简单,重难点也非常清晰。潘老师以她深厚的底蕴、前沿的设计、丰富的经验向我们展示了她个人教学的魅力和驾驭课堂的超强能力。先进的教学理念、丰富的教学案例和潘老师深入浅出结合实例的详尽分析，使大家受益匪浅。大家纷纷表示将对自己当前的英语课堂教学进行反思。

丁瑞芳老师执教的是五年级的《Our classmates》，根据五年级学生的特点，丁老师从孩子们熟悉的歌曲《Five hundred mils》入手，既调动了学生的兴趣,又开篇点题,教学形式活泼，方式多样,教学环节中采用了课件、图片、动画等教学手段，给学生以视觉冲击,感受多方位情景教学。

随后，丁老师在讲座中分享了她对英语教学的一些见解，强调学习过程中预习的重要性，倡导先预习再教学。听完丁老师的讲座我也感悟颇多，预习不仅能提高学生的自学能力和独立思维能力，还能开拓思路，提高学习的兴趣。

   Education is a tree shaking a tree, a cloud to promote a cloud, a soul awaken another soul！“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”千里之行，始于足下，不积跬步，无以致千里，两天紧张而充实的学习虽结束了，但我们前行的脚步永不停歇……！

2023年3月11日

怀道完小秦永艳