宁武县实验小学数学《生本学材》 课题开题暨培训会隆重举行
七十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举。举国上下喜迎新中国成立70周年之际，宁武县实验小学于9月27日在多功能厅隆重举行小学数学《生本学材》课题开题暨培训会。参加此次活动的有教育科技局总工于茂生、教研室主任王保林、师训股股长郭润青以及实验小学校领导和全体数学教师。
特级教师、实验小学校长杨美珍主持活动 并对课题开题的准备工作做了介绍，今年4月份我们学校被山西省教育科学研究院小学数学研究室推荐为人教社《生本学材》及“小学数学智能教学系统”融合发展项目实验学校。5月份我们学校作为项目实验学校参加了人教社在南昌举行的全国性“面向2021小学数学教材人教版与课堂教学改革培训观摩交流会”，与课堂教学改革培训观摩交流会”。学校进行了课题开题前的准备工作，成立了课题实验领导组、专家组，组织全校数学教师参加了人教社的线上培训。她说宁武县实验小学有幸加入全国实验校行列，我们一定抓住机遇，认真学习、积极投身课题实验，在人教社课题组专家的指导下做好研究，做一个成功的实践者。从而开创我校教育教学改革的新局面，把学校带上快速发展的高速路。
教育科技局总工于茂生对实验小学作为《生本学材》课题研究校表示热烈的祝贺，并给予高度的评价，同时希望实验小学能发挥示范和引领作用，带动宁武县小学数学教育再上一个新台阶。
山西省教学能手、 实验小学副校长焦亚卓宣读了《生本学材》课题研究实施方案，她从课题研究背景、课题研究的目的和价值、课题研究的对象及内容、课题研究的策略和方法、课题实施步骤进行了详细的解读，并安排部署了《生本学材》课题研究的工作和任务。
山西省教学能手、实验小学教研室主任崔淑英作了《生本学材》专题培训讲座。重点对现行教科书与《生本学材》进行对比，详细解读了《生本学材》秉持的新理念和编排特点。并指出《生本学材》重点体现对知识本质的理解、基于学生的认知起点、整体自主建构、掌握重要思想方法、培养核心素养，使学生学会学习、学会思考，形成可持续发展的能力。
山西省教学能手、实验小学一年级教师张建青为老师们做了一节精彩的示范课《几和第几》。张老师根据实际情况改进教材资源,为学生提供充分的动手实践的机会,最大限度地调动学生参与学习过程。学生在动手、动口、动脑的过程中学会学习，学会思考。
师训股股长郭润青对本节课做了精准的点评。肯定了张老师的教学设计，整节课体现了″学生发展为本"的理念。
山西省教学能手、实验小学副校长焦亚卓对本节课提出了建议，希望张老师关注课堂上的生成，处理好预设与生成的关系。这样的课堂会更完美。
最后，特级教师、实验小学校长杨美珍做了总结发言，相信我们实验小学的全体数学教师一定能够在教育科技局各级领导的关心重视和精心指导下，不忘初心，努力实践，定会用好、用活《生本学材》，取得实验的圆满成功。也能够在课题实验的过程中，收获更多幸福和快乐，让《生本学材》新理念在宁武这片教育沃土上生根、发芽、开花、结果。
