童心乐学，玩转数学 ——- 石家庄镇中心校一年级数学期末无纸化测评活动总结

童心乐学，玩转数学

——- 石家庄镇中心校一年级数学期末无纸化测评活动总结

时间一晃而过，弹指之间，一年级的小朋友们迎来了本学期的"期末小测试”，与其他年级不同，为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，也为了让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需要，1月15日，我校进行了一年级数学期末无纸笔测试，让测试融入游戏闯关中，用“别样”的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学”，让孩子们体会到了“学海无涯乐作舟"。

我们为小朋友们设置了五个关卡，分别是口算小达人、操作小能手、时间小主人、图形小专家、运用小天才，小朋友们在闯关乐园中有序等候，排队抽取自己的测评题卡，教师与学生一对一进行考核。

第一关：口算小达人

口算是计算的基础，运用闯关形式提高学生口算积极性，良好的口算能力能提高学生思维的敏捷性、准确性及逻辑性和严密性，提升学生口算速度、准确率。

第二关：操作小能手

本关设置了摆一摆和拨一拨两道操作题，通过动手摆一摆，让学生掌握前后左右的位置关系，培养学生的空间观念和解决问题的能力；通过动手拨一拨，让学生掌握十位和个位以及两位数的组成。

第三关：时间小主人

通过闯关能够认识各种时间，并能拨出钟面上的整时，体会时间在日常生活中的重要价值，学会珍惜时间。

第四关：图形小专家

通过数一数，摸一摸，让学生掌握长方体、正方体、圆柱、球四种立体图形的特征，并能辨认和区分这些立体图形。

第五关：运用小天才

通过学生看图列式和口答题目的方式，让学生学会发现问题和解决问题的能力，提高学生的数学应用能力。

整个游考过程既充满了挑战又饱含着童趣，有遇到难题时孩子们静静沉思的小模样，还有快速闯关成功时脸上洋溢着快乐的“小可爱”。在老师的鼓励下，孩子们收获着知识，尝试着探究，体验着快乐。

此次“乐玩数学”学评模式，既关注学生知识目标的达成，也关注其学习过程中思维的发展、语言的提升、能力的培养、习惯的养成等等。让评价真正落地，关注评价的内涵与实质，真正发挥"乐考"的作用，不流于形式。一切教育教学活动都应该以促进学生的可持续发展、满足他们的成长需要为目标。