尽管十天的活动安排密度很大，但是给予我很多的思考，也给我带来一些震撼。从所有执教老师身上我们看到他们那份执着的敬业精神、反思习惯、创新的作风，这正是我们需要学习的。同时也给全校语文教师带来了更多的思考：

    主题阅读课堂教学如何精细化？从课型的确定到课时的安排再到教学流程的设计以及各教学环节的用时，对这些方面都需要进行深入细致的探讨。也是构建有效课堂、高效课堂的一个难点。这些问题都是开展小学语文主题阅读教学的关键，希望在摸索中逐步找到答案。

在以后的语文教学中，努力夯实学生的语文基础，为学生打好做人的底子、学习语文的底子、为学生播下创新的种子。努力让学生写一笔好字、有一副好口才、能读会写一篇好文章、养成一种好习惯、有一片博爱心；进一步思考实践，提高语文教学的实效；让学生既得意又得言，既学文，又悟法，既读经典得熏陶，又阅诗文学做人，让语文教学丰富多彩，让学生获得切实的发展。

这次活动扎实有效，带给大家深刻的思考和启迪，是一场承前启后、大胆创新的峰会。把“语文主题阅读”课堂教学改革向纵深推进，那将是“语文主题学习”课程改革实践的新发展，语文课改理念落地生根的新展示，实现努力打造科研型、专家型语文教师队伍专业成长之路的新突破。语文“主题阅读”课程改革实践将开创学校语文课程改革新局面。“雄关漫道铮如铁，而今迈步从头越”，相信在校领导们的鼎力支持下，在老师们的辛勤努力下，我校的课堂教学改革之路将会越走越稳，越走越好。