石家庄完全小学数学组教师开展一二年级下册数学教材解读

潜心研读教材，实现高效课堂。

春风暖，吹绿了校园；

时光清浅，岁月如歌。

带着春的喜悦，我们迎来了新的学期，站在新的起跑线上，开始新的征程，熟悉的环境，熟悉的大家，我们又一次相聚在这里……

为进一步促进教师对教材的把握、新课标的研读，提升教学设计水平，夯实教学基本功，我校开展了教材解读活动。

　　2月25日上午，由王梦溪老师解读一二年级下册数学教材，王老师精心研读教材，准确把握各单元的重难点，针对一年级孩子的特点，结合教材内容，对教材进行了深入解读，并采取一些有针对性的教学措施：

1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导同学乐于参与数学学习活动。

2、课堂教学中增加一些有利于孩子理解的问题，而不是一味难、广。

3、布置一些比较有趣的作业，比如动手动口的作业，。

4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

　　紧接着王老师解读了二年级下册数学教材，解读教材之前，先关注了低年级学生的学情，即经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力，在此基础上，结合二年级教材内容，教师理解了教材内容的前后联系，理清来龙去脉，才能做到教学时瞻前顾后，从而达到有效教学。

　　老师们也各抒己见结合教学中遇到的问题分享好的教学方法。

　　我想在今后的教学中，依据各位老师教材的解读，再加上老师们认真的备课和自己对教材的理解，一定会给孩子们带来一份知识大餐。