
幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。新《纲要》中明确指出,幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。“所以进取地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成部分。因此第五幼儿园为了提高教师组织幼儿户外游戏活动的专业能力,全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神以及幼儿园“课程游戏化”理念,丰富幼儿户外游戏内容,让幼儿在户外运动中得到锻炼,促进幼儿身体成长和幼儿健康发展,第五幼儿园于2022年9月24日特别邀请武汉体育学院硕士、武汉文教金牌讲师、武汉教育研究院会员周傥为本园教师进行了一日的户外体育游戏活动培训,培训活动主题是关注幼儿身体素质,科学开展体育活动。


第五幼儿园的全园教师进行认真培训

一、理论知识培训。首先,周老师用朴实的语言、直观精美的PPT开始了今天的精彩培训,从开展体育活动的价值与现状、幼儿园体育活动目标分析、幼儿园体育活动的基本形式等方面为我们进行了解读。周老师还通过分享一些精彩的游戏视频、图片和口令口哨动作,为我们展现了孩子们在“真游戏”中的喜悦、投入。





培训中,教师们时而抬头认真倾听,时而低头仔细做笔记,进一步加深了对户外体育游戏的认识。



第五幼儿园坚持“请进来”的教育理念,老师们一起进行探索,交流,分享,从而提高全园教师整体的教育教学水平!







二、户外游戏活动实践指导。全体老师跟随周老师的脚步一起去户外真正体验游戏带来的快乐。周老师设定主题,老师们充当幼儿自由分组,从游戏的内容创设、场地规划、器材选择、规则设定、人物分配以及游戏过程进行讨论并探索,最后老师们对各自小组的游戏进行展示,周老师对老师们设计的游戏进行了认真仔细的观看,也对幼儿游戏设定过程中存在的问题提出诸多宝贵意见。











老师们通过认识和熟悉了各种游戏材料,通过对游戏材料的不同理解,探索出一物多玩、不同游戏材料的组合玩法。简单的体能棒、单元桶、体能砖、等材料被老师们玩得妙趣横生。



第五幼儿园一直坚持的理念就是要引领幼儿教育,走在教育的前沿,为幼儿教育做出最大贡献!
通过本次培训老师们在组织幼儿活动时有了更加明确的目标和方法。户外体育活动材料的配备和使用,使孩子们在幼儿园的生活更加丰富多彩!让教师们从根本上改变了传统教育的游戏观念,也让教师们体会到“真游戏”对孩子的宝贵成长意义。老师们纷纷表示会不断努力,走近幼儿,学会放手,倾听幼儿的心声,发现他们的需要,科学合理的为幼儿提供丰富的游戏材料、创设多样的游戏环境,让幼儿在“真游戏”中获得“真学习”在“真学习中健康成长!为促进师资团队的建设,孩子们的健康成长,争创一流幼儿园,以后第五幼儿园仍会提供更多的学习机会,带领教师们共同成长!