丹枫迎秋 行而不辍 ----记宁武县2022—2023学年第一学期语文教研活动心得

　　丹枫迎秋，行而不辍。新的学期悄然而至，为了更好地为孩子服务，更高效地打造课堂主阵地，提高教育教学质量，促进教师课堂教学的积极性和主动性，宁武县教育科技局举行了“2022—2023学年第一学期语文教研活动”。

　　今天有幸聆听了西关小学陈红老师执教的《场景歌》和《树之歌》，纵观本课的教学过程，陈红老师精心设计的每一个教学环节，感触颇深。这两篇课文内容浅显，重在识字。陈老师这节课的设计重在对学生识字方法的引领和识字兴趣的激发。在课堂中，陈老师指导学生注意观察生字的声旁和形旁，让学生在过往的识字经验中进行回忆，从而激发学生对于生字的探索欲望。总之，这是一节很成功的整体识字课。

　　精彩不断，接下来是实验小学樊继莲老师执教的《拍手歌》，樊老师采用的是趣味教学法，自己充当动物园园长的身份带领孩子们一步步去闯关，从获得门票到认识动物园的动物，让孩子们在快乐中识字，体验识字的快乐，从而激发孩子们识字的兴趣。之后通过师生问答读、男女生合作读和拍手游戏，很好地渗透爱护、保护动物的意识。最后，樊老师把识字与写字教学有机结合起来，突出了本单元的训练重点。

　　今后在我们的课堂中要借鉴两位老师的优点，注重识字方法的传授，为学生建立学习任务群，在任务驱动下，可以实现学生为主体，教师为主导的课堂翻转。

　　愿我们都能仰望星空，追随星星的脚步永不停歇；脚踏实地，扎根在教学的田野中精耕细作。将这些宝贵的思想智慧汇成涓涓溪水，带着希望与憧憬，一路前行，不负好时光！